汉语热：提升我国“软实力”(图)

http://www.sina.com.cn 2005年07月27日09:14 沈阳晚报

　　新华社广州7月26日电（王攀、王烨）来自印尼的大学生梁金妹（DORINE）已经学了整整6年的汉语了，现在正在万隆的玛拉拿达大学中文系继续进修。这个暑假她来到中国，在广东省侨办华文教育基地里和来自世界各国的100多位同学共同学习汉语和中国文化。

　　她说：“学习汉语的动力在于能从不断增多的新闻报道中知道，你学习和了解的这个国家与文化正在给全世界带来巨大变化，这让人激动不已。”

　　现在，在越来越多国家掀起的“汉语热”已经改变了无数人对中国的印象。不论是处于经济上的需要，还是对中华文化的仰慕，学习汉语让世界上越来越多人在接触到这个以数千年历史文明著称于世的古老国度的同时，发现一个正逐步迈向现代化，逐步成为地球村中重要一员的当代中国。

　　正在广东学习书法的22岁的日本人佐藤友和就是卷入汉语热中的一员。他说：“中国的文字非常有意思，我不但想学会如何书写，更想弄懂这些字是怎么来的，它们有什么含意。”

　　最新的科学研究表明，我国最早的刻划符号距今已有8000多年的历史。公元前246年，当秦始皇建立中国历史上第一个大一统王朝的时候，“书同文”成为其最重要的政策。上海社科院常务副院长左学金教授说：“语言是文化的载体，学习一种语言，也必然会接受其文化的浸润。现在，我国改革开放取得的经济成果和博大精深的传统文化也会通过语言的传播而扩展开来，是中国提升‘软实力’的重要因素。”“软实力”概念是由哈佛大学肯尼迪政府学院教授约瑟夫·奈于1990年首次提出，是指依靠文化价值、生活方式和商业手段等发挥出来的无形影响力，是综合国力的重要成分，不同于传统的、可见的军事政治力量，体现了一种施展影响、参与国际事务的新思路。

　　香港中文大学校长刘遵义教授则认为“软实力”是通过道义上的主导去赢得支持、影响他人的一种能力。他说：“中国人经常说‘以德服人’，实际上就是指影响和赢得人家的心，而不是单纯使用蛮力。”

　　事实上，最先伴随汉语传播到世界各地的是中国的传统文化。许多外国人已经不满足简单地了解中国文化概况，而是去深入探寻中国文化的精髓。于是，京剧有了洋票友、武术有了洋弟子、中国菜也有了洋厨师。法国总统希拉克就曾说过，他最爱中国的“美食和宋词”。

　　正在广东学习汉语的德国人吴宗卓说：“我很喜欢中国的电影，最爱看的是《英雄》，为了能理解这部电影，我还专门去找资料，详细学习了中国春秋战国时期的历史。”

　　更多的求学者开始将目光从武术和山水画等方面转移到日益发展的中国现状上，中国与世界各国更加密切的经贸合作成为了他们事业上的重大机遇。“越来越多的外国企业开始加紧对职员汉语培训，汉语已成为许多外国人求职、升迁的重要条件，”国家汉办副主任马箭飞这样说。

　　为了满足越来越多外国人对中国文化的渴求，我国政府着手在境外设立100所专门教授汉语和中国文化的“孔子学院”。随着“孔子”再次周游列国，“汉语热”将在全球范围内持续升温。北京师范大学语言学及应用语言学研究所所长岑运强说：“孔子学院与歌德学院、普希金学院、雨果学院等语言学校不同，它的高明在于我国不再是被动地等待留学生来华，而是有意识地走出去培养汉语人才，通过对外汉语的教学，孔子学院将成为中华文化对外传播的窗口。”