据新华社电10年间，我国大学学费从每年几百元一路飆升至每年5000元—8000元不等，学费猛涨约20倍，而1994年至今10年间，国民人均收入却增长不到4倍。学费涨幅远远超过了国民收入增长速度，人们不禁要问：谁在为“大学高收费”推波助澜？
有资料称，目前我国高校教育成本中，理工学科是每生每年1．4万元－1．6万元，人文学科是每生每年1．2万元－1．4万元。若按现在每生每年5000元学费、1200元住宿费的标
准，学生家庭所分摊的高校教育成本比例为44％，若按学费8000元、住宿费1200元计算，这一比例高达66％，而国外这一比例通常在13％—15％。
按现阶段教育成本估测，教育成本包括老师的工资，学校日常运转的水、电、气，以及硬件设施的修建投资……然而，中国大学机构臃肿、冗员泛滥，无形中加大了教育成本。在中国，将本科生、研究生、留学生、进修生乃至函授生都算上，大学的师生比不过是1比10，有人戏言我国高校“校级领导一走廊，处级领导一礼堂，科级领导一操场”。而在“经济合作组织”成员国，大学的师生比平均是1比16．7。
随着大学扩招计划的实施，各高校争相大兴土木。“我国最近五六年造的学生宿舍是过去五六十年所建宿舍的两倍，”上海市教育科学研究院院长胡瑞文教授说。这些硬件投入也将算入教育成本之中，“羊毛出在羊身上。”
庞大的教育成本数据的背后，学校是否做到有效利用呢？上海某高校一位资深教授说，有的高校部分教育经费并未花在学生身上，而在教育成本分摊中却转嫁给了学生家庭。如：高校官员购买豪华进口车、以出国考察为名的公费旅游、公费吃喝等开支，都纳入高校教育成本范畴，很大程度上加重了学生家长的经济负重。
部分高校将教育视为“摇钱树”的观念，也极端地为高校高收费推波助澜。为了拓展教育经费来源，各大高校争相将所谓的热门专业上调30％收费，使这些专业的收费达到8000元之巨，然而，一些相对较冷门的专业，仍不见下调收费。（来源：武汉晚报）
