跟着海外版“学中文”（我与海外版）

　　记得是2002年11月的第一个周末，我刚上初中不久，在父亲的办公室里第一次看到《人民日报海外版》。当翻到“学中文”版时，旅居国外的中国小朋友写的文章，像“磁铁”一下子吸引了我的眼球。我一篇一篇看完之后，既感动又惭愧。有些小朋友跟自己岁数差不多，甚至比自己还小，写的中文作品水平却很高。不但中心突出，内容清新朴实，而且语言丰富多彩，形式生动活泼。

　　从此，我请求父亲把每期的“学中文”版带回家，并要求每期不能少，少了也要设法找到，我不能缺了这份难得的“精神食粮”。每逢看到新一期“学中文”，遇到好的文章先是细细品读，然后剪贴下来保存好，一些名言名句还记在本子上。日积月累，我感到自己离不开“学中文”了。也开始从厌烦写作文转变为喜欢写作文，写作能力也有了提高。读初二以来，我写的作文，老师的评语也由“及格”、“良好”大都变成“优秀”，还多次在班里宣读，张贴到“校园作文之窗”。去年在市报组织的一次征文比赛中，我还获了二等奖，这都是读报用报得到的回报呀。

　　我之所以对“学中文”版高看一眼，厚爱一层，并产生依恋之情，还在于时常能得到名家指点。比如，今年6月24日那一期“名师谈作文”———叶小荣写的《巧用修辞，妙写首尾》，我反复读了好几遍，深受启发：古人用“凤头”、“豹尾”形容文章首尾的写作，文章的首尾若不精彩，就很难吸引读者。而巧妙运用修辞能写活文章的首尾，起到“画龙点睛”的作用，不致于因“虎头蛇尾”而失去文采。

　　在我的学习生活中已离不开海外版，还有一个原因是可以从中获取更多的国内外信息，掌握更多的知识。今年春节的前一天，我认为这期“学中文”一定很好看，可是父亲单位放假，报纸没有送到，我就直接去邮局取了回来。当我看到2月8日第六版“学中文”版上，王瀛老师写的《我怎样引导孩子写作文》，樊梦莹、李羡蓓两位同学写的文章，不由得十分开心。读了第七版上作家冯骥才、车前子写的《年意》、《年夜饭》，更是开眼界，受启蒙。

　　总之，通过看“学中文”版，我受益匪浅，隔段时间看不到心里就像少了些什么。进入9月，我要去一个离家较远的地方读高中，为了能让《人民日报海外版》始终陪伴着我，我又同父亲达成口头协议，让他每期给我寄到学校，我将把“学中文”坚持下去。

　　（作者系山东省临邑县第一中学学生）

　　《人民日报海外版》 (2005年08月23日 第二版)

　　作者：孙星