开学后　3000老师先过心理关

　　心理测评、心理辅导、心理危机干预，成华区启动“教师心理工程”开全省先河

　　早报今日上午9：30讯记者胡泽文罗巨浪实习生杨先武摄影李国东心理健康测评、建立心理档案、启动心理辅导、进行心理危机干预，一场大规模“心理行动”在3000多名老师中全面拉开。今日上午8时许，成华区教育局副局长刘梅说，成华区将全面启动“教师阳光心理工程”，对全区3000余名老师心理大干预。心理工程将于今年教师节期间全面铺开，这也

　　百题考问200余名老师先测心理

　　这场“教师阳光心理工程”的预备工程在去年10月29日已经先期启动。来自成华区各中学、幼儿园的200余名校长和老师，当时现场接受了省内专业心理测评和咨询机构的心理健康测评。这是四川省首次针对中小学、幼儿园教师进行大规模的心理健康测评。

　　心理健康测评正式开始，200多位校长和老师都领到了测试卷。这份心理健康测评量表共有22页，分为生活事件测评量表、临床症状测评量表、状态－特质焦虑问卷、自动思维问卷、自我和谐量表5个部分。在数百道测试题中，对老师的恋爱婚姻、工作压力、个人成就感、情绪等等，都设计了详细的问题。

　　尴尬现状六成老师心理出现问题

　　承担当时测评的心理咨询机构负责人称，在他们接受的心理咨询中，有很多老师向专业咨询人员求助，从接触到的情况来看，由于教学任务繁重、升学压力过大等因素，不少中小学老师心理健康状况的确令人担忧。

　　刘梅介绍，“教师阳光心理工程”分为测评、建档、培训3个部分。心理档案已经建立，具体的数据分析还没出来，但一项针对老师进行的心理测评结果显示，31.51%的教师有轻度心理障碍，12.37%的教师有中度心理障碍，21%的老师已构成心理疾病。

　　当时参加首批心理测评的成华实验小学校长程郑说，老师扮演的是为人师表的角色，职业的神圣感使他们不得不掩盖自己的喜怒哀乐，他们的情绪缺乏有效的宣泄渠道。而现在家长、学生和社会对老师的期望值越来越高，“我们老师的心理压力也越来越大。”一位姓陈的老师说，老师不仅不能体罚学生，连“你怎么这样笨”之类的话也不能对学生说，心理压力真的很大，而不消除这些心理压力，又会影响到对学生们的正常教学。

　　非常行动对老师进行危机干预

　　刘梅说，随着“教师阳光心理工程”的全面启动，区教育局已拨出专款，聘请了专业的心理测评机构，对全区所有中小学校长和老师进行心理测评，测评结果作为老师个人隐私被保密，并以密封邮件形式或密封书面形式告知本人。

　　刘梅说，从首批200名教师的心理测评来看，绝大多数老师的心理状况十分良好，但一些老师的某些指标显示，高于全国平均水平，表明老师们的心理压力还比较大。针对上一次的测评结果，教育局特地请了一些专家对这些老师进行了心理辅导。

　　今年教师节全面启动“心理工程”后，区教育局建立教师心理健康档案，聘请心理专家为老师们进行心理辅导，并对个别有心理危机的老师还将展开危机干预。“要让孩子健康成长，老师先要过心理关！”刘梅说。