中广网南昌8月24日消息（记者周羽实习生胡尉瑶通讯员江张）据近日人民日报《华东新闻》报道，教科书转续使用这一话题已提上江西省教育部门的工作议程。江西省教育厅认为，以小学为例，江西省有380万小学生，按6个年级来算，每年级60多万人（其中10万人是贫困生）。除去10万贫困生，本届50万名学生把课本转赠给下一届的10万名贫困生，每5人凑齐一套课本不是难事。另外，江西省已就教材转续使用制展开调研工作。如果教育部批准，将在贫困地区有条件的学校，对一些使用频率不高、内容相对固定的课本试行这一制度。
大家不禁为“旧课本有望循环使用”叫好。教科书循环使用，可以大大节约资源。目前，世界上很多国家已建立了教科书循环使用的制度，即学生向学校图书馆租用教科书，一本教科书可以多次使用，一般可达10余次。
据了解，我国目前课本的使用寿命仅有半年，而美国一本教材至少要8个学生使用，平均使用寿命5年。另外，德国、日本、俄罗斯等国家，均实行课本循环使用制度。据专家绍分析，我国中小学生人数高达2.2亿，教科书用量极大。据估计，我国每年中小学生使用的教科书需消费纸张达40万吨之多，造纸工业所消耗的能源、资源以及排放的污染十分惊人。为了节约资源、减少污染，在我国应尽快推广中小学教科书循环使用的制度。如果课本连续使用5年的话，可节约528万吨文化纸，进而省下300万亩木材、52800万吨纯净水和633.5万吨煤。来源：中国广播网责编：任巍
