开放式转专业避免错位教育_新闻中心

开放式转专业避免错位教育

http://www.sina.com.cn 2005年09月06日10:31 信息时报

广州大学新生报到时，学校给提供了第二次选专业的机会，新生一报到即可根据个人兴趣爱好现场转专业，而且学生在校期间，每个学习阶段均可转专业，只要毕业时能修满学校规定的130个学分即可。这样的开放式转专业在国内高校尚属罕见。　　“开放式转专业”，对于曾经深受“入错行”、“专业不对口”之苦的大学生来说不啻为一个福音。去年，一项在广东七所本科高校开展的调查显示，因填报志愿不合理等原因导致大学生对学校及专业满意度低，在这些高校就读的大学生中，竟然有超过一半的专业不对口（2004年9月28日《信息时报》A04版）。由是观之，广州大学2005级新生之幸运程度，实在是值得羡慕了。学生一旦选错了专业也即“入错了行”，接受的是“错位教育”，就算拿到毕业文凭，但实际上除了证明自己曾接受过高等教育之外，几乎全无用处，而这还算是“幸运”的；“不幸运的”根本就毕不了业，或者毕业之后就业难上加难，这也使原本稀缺的高等教育资源被极大地浪费了。　　必须认识到的是，“专业不对口的错位教育”就是大学生就业难其中一个非常重要的原因：大学生学非所长、非所爱致使其在所学专业上并不“专业”；而跨专业就业又会使就业的难度进一步加大。　　如何使高等教育更趋人性化，以及给予学生个性化的关怀，是解决这种“专业不合口味的错位教育”的最佳途径。从这个意义上讲，广州大学此举，称得上是一剂良方。毋庸置疑，从性格爱好分析专业选择到职业规划，对每一名学生而言都是一项系统工程，要完成这项工程单靠学生个人显然是不够的，还需要高校对自己生产的“产品”充分负责。而解决学生一开始就“入错行”的问题显然应该是高校负起责任的题中之义。（来源：信息时报）