新疆大学在先进性教育活动中建立长效学习实践机制_新闻中心

新疆大学在先进性教育活动中建立长效学习实践机制

http://www.sina.com.cn 2005年09月20日09:55 乌鲁木齐晚报

“作为学生党员，在我们真正走进农村，接触到那么多质朴而又贫瘠的画面，了解到农民现实生活的同时，我们内心深处所受到的震撼是无法用言语来表达的，更加感受到我们肩上的责任。”9月19日，新疆大学新闻与传播学院广电02—1班的学生张婷回想起暑假期间到和田地区的社会实践活动，感慨地对记者说。　　新疆大学在保持共产党员先进性教育活动中，坚持学习与实践相结合，建立了扶贫帮困、服务基层的长效机制。今年暑假，新疆大学组织了一部分学生党员和入党积极分子，到和田地区策勒县开展“践行三个代表，奉献青春智慧”的社会实践活动，实践队根据自己的特长和当地的实际情况，开展了以专业培训、先进性教育座谈、文艺演出、少儿素质培训等多种形式的实践活动。在为期两周的活动期间，社会实践队走遍了策勒县的七乡一镇，前后进行了9场文艺演出，吸引了当地2万多名群众。一次演出结束后，一位70多岁的老奶奶握着演员的手，感动地流下了眼泪：“感谢你们给我们带来这么好的节目，已经有好多年没有看过这么好的节目了。” 　　今年8月，由新疆大学党委书记张先亮带队的7人扶贫小组深入喀什地区叶城县西合休乡，为该乡带去学校职工的捐款10万余元，作为该乡修建道路和吊桥的资金。同时，新疆大学还把提供科技、文化支援放在重要位置，给西合休乡中学带去了价值10884元的图书。　　中，新疆大学把反分裂教育作为专题内容，加强对广大党员“三个离不开”、“四个认同”和“五观”教育，并组织广大党员参观反分裂展览，进行了主题讨论等活动。　　在密切联系实际的同时，新疆大学还注重学习形式和载体的创新，提出了“规定动作不走样，自选动作有创新”、“坐下来、走出去、请进来、身边找”等多种学习方式，并开创了“十学”，即精学、领学、听学、观学、践学、自学、帮学、示学、议学、督学的学习方法和载体。　:（责任编辑：高毅写信）　　作者：李春霞　　（来源：新疆日报）