“没想到，课堂可以这么活泼！”

　　10:00上海

　　第一次在课堂上见到多媒体设备，第一次从网上下载教学论文，甚至是第一次接触电脑……对于安徽砀山魏庙希望小学的4名老师来说，这个秋天是个令人兴奋的收获时节。今天上午10时，记者在华师大一附中见到他们的时候，他们刚在由该校和新华初级中学、华师大一附中实验中学、华师大一附中实验小学联合组成的教学园区内，接受完为期1个月的免

　　查老师牵线“取经”

　　难得回次上海，已在魏庙希望学校任教8年的“上海老师”查文红仍行色匆匆——她是特地来接同事们回学校的。一年前，正是她和华师大一附中年轻教师的一次“师德教育”座谈会牵出了这根两地合作的“红线”。会上，当大家聊起上海和砀山两地教学现状时，不由心头沉甸甸的——上海的孩子们能够熟练地做出一帧帧精美幻灯片，魏庙学校接受捐赠所得的电脑却没有老师会用会教；课余，上海老师有足够的时间充电，当地老师却不得不见缝插针干农活……一个免费培训计划在讨论中诞生了——华师大一附中教学园区每年为魏庙希望学校培训3至4名青年骨干教师。从住宿、培训到往返路费，全部由园区“埋单”。

　　新课堂全新体验

　　“没想到，课堂可以这么活泼！”说起培训感受，4名老师异口同声。虽然两地教材不同，硬件条件也相差甚远，但在老师带教、随班教学、科研辅导等活动中，上海同行“以学生为主”的教学宗旨却让习惯了照本宣科的魏庙学校老师受益匪浅。

　　蒋彦彪老师教初三数学，最让他头疼的是无论如何也调动不了“差生”的学习积极性，听了华师大附属实验中学数学教研组长范瑞萍的几堂课，他渐渐发现了课堂教学的“秘笈”——“分层教学”，“范老师根据学生程度不同，准备不同的问题，让每个人在答题中获得成就感，难怪课堂气氛可以这么活跃。”

　　结束每天培训，小学部的高佩和关向华总会聚在一起，在笔记本上写下几句教学体会——“分析试卷不要一味讲评，应该提倡学生自己总结错误原因”“体育课要鼓励学生自己发明游戏”，这一条条经验，他们都打算回去和同事们分享。

　　小学语文老师曹华的资料袋中放着厚厚一叠A4纸——令她难忘的是一堂堂多媒体影像资料配合下的语文课，“可惜我们那边没有幻灯，白天还老是断电，所以老师们特意帮我把图片打印下来，让我带回去给同学们增加一些直观感受”。

　　邀学生参与互动

　　“今后，我们不仅将每年组织教师培训，还计划组织两地的同学们进行交流”，华师大一附中学生处负责老师告诉记者，上海为魏庙希望学校带去了崭新的教学理念，而当地师生的质朴和奉献精神值得上海师生学习，因此，学校打算将魏庙希望学校作为学生社会实践基地，让都市孩子学会关爱同龄人。上海老师们还有个美丽的设想——邀请部分当地品学兼优的学生坐进上海的课堂，把他们带进更广阔的认知世界。

　　本报记者陆梓华