中新网上海十一月七日电(记者许晓青)教育部社政司副司长冯刚今天在此间表示，“勤工助学”已不再是中国高校的一种“副业”，而是吸引困难与非困难大学生共同参与社会实践、提升专业技能的一种渠道。一套以“贷、勤、奖、助、补”为主的扶贫体系正在大陆高校中逐步完善。
据了解，大陆高校目前拥有贫困学生达二百七十万人之多，约占高校本专科学生总数
的百分之二十。严峻的“大学生扶贫”形势，吸引了大陆清华、复旦等七十所高校的一百二十多名代表今天在上海聚焦帮困助学问题。
在今天举行的首届中国高校帮困育人工作研讨会上，冯刚表示，目前在校的贫困大学生不仅需要经济资助，而且需要“精神帮扶”。他指出，一方面，勤工助学有望提高在校大学生的社会经验和处事修养，改变一些学生“有知识、缺文化；有智商、缺智慧”的尴尬现状。另一方面，有助缓解贫困生的经济和心理的双重负担，避免心理疾病的产生。
会议公布的一项调查显示，近年来大陆城乡和地区性的发展不平衡以及学生家庭间的差异，导致部分贫困大学生产生心理落差，严重者甚至产生心理疾病。此外，内地大学生对“社会公平”的关注度越来越高，甚至超过对“腐败”问题的关注度。
会上，上海华东师范大学等多所高校还联合倡议成立“全国高校帮困育人工作研究会”，希望通过跨高校的调查研究，为国家有关部门未来制定大学生扶贫政策提供参考。
