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冯远理
金秋十月，对贵州的高中教师来说，无疑是一个令人欣喜的秋天。就在这个月底，贵州省教育厅取消了已实行16年之久的会考，搬掉了压在高中教师头上的一座大山。
众所周知，我国的学生是世界上最辛苦的学生，教师是世界上最辛苦的教师。就以笔者所在的小城为例，这儿的教师、学生都是两头不见太阳。笔者这十几年一直都带高中，可以肯定地说，自从国家实行“黄金周”放假制度以来，本人从来没有完整地休息过一个“黄金周”。这两年的春节，我去年是大年初七上的班，今年是大年初八上的班。最令人难以忍受 的是到了高中以后，教师和学生就再也没有双休日了。不但如此，教师还面临着外人难以想象的精神上的巨大压力，特别是高考的压力。这个压力不仅来自学校，还有上级、家长以及社会各界。在过劳和精神的双重压力下，教师的身心受到了极大地摧残。据今年8月武汉市的一份调查，武汉一半以上的教师都患有程度不同的精神疾病。可以说，教师这个群体是目前国内各行业中患病率最高的一个群体。目前，在高考制度还没有办法取消的情况下，我觉得各级教育部门应该想方设法从其他方面来给教师减轻压力。取消会考，就可以给教师减轻一部分压力，就是一项善举、一项善政。
其实，会考制度早就应该取消。会考制度产生20世纪80年代末和90年代初。由于当时给学生减轻负担的声音很大，因此，教育部决定减少高考科目：理科考生不再考政治和生物，文科考生取消地理。但同时担心这些学科不参加高考后一些学校甚至可能不再开设这些学科、教师不好好教、学生不好好学，为了避免这种情况的发生，因此教育部引入了会考制度。当时的会考制度非常严格，学生如果有一门学科不及格，就不能参加高考。但1990年代中期以后，各省、自治区、直辖市都陆续恢复了生物和地理的高考资格。因此，从这个意义上来说，会考已经没有存在的必要。再者，会考从它产生的那一天，就没有起到减轻学生负担的作用，相反，它反而大大加重了学生的负担。学生不但要全力以赴的准备高考，而且还要腾出一大部分精力来应付会考。最可恶的是，就是这么一个水平考试，各级教育主管部门还要排名次。不排名次倒好，只要一排名次，学校紧张、教师紧张、学生紧张，因此又要起早摸黑的干，弄得教师、学生苦不堪言。这两年，会考不及格也不影响高考了，但会考的考风日下。至于差到什么程度，相信每一个高中教师都心知肚明。它极大败坏了学风，对学生的身心发育起了恶劣的影响，它直接导致了学生学会弄虚作假。
贵州这次取消会考，非常及时。它不但减轻了贵州的教师和学生的负担，我相信，它对全国其他仍坚持会考制度的省、自治区、直辖市也会产生强大的压力，促使它们也取消会考制度。
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