曾记得，今年长沙名牌高中择校费，高的收到1.5万元，初中1.2万元，现在连小学都开始模仿。对此现象，湖南省教委原党组书记朱尚同说：“教育不公平问题，我们积压在心中很久了！”笔者无意中发现，对教育进行呼吁、建言献策的，尤其是对教育不公平现象进行抨击的，都是“原领导”——如原湖南省教育厅副厅长、刚调任湖南师范大学党委书记的张国骥，湖南省教委原党组书记朱尚同、冯象钦，湖南省教育厅原副厅长刘欣森，等等。
看如今，又有国家教育部的张保庆副部长，就大学生学费负担过重、贫困生贷款等涉及“教育腐败”的问题，慷慨陈词，口诛笔伐。只可惜，那通让普罗百姓高度激奋的陈词不久，领导便退休去了。
细品这新、旧两闻，笔者感慨良多。“原领导”能够“仗义执言”，为民呼吁，自然可喜可贺。敢说总比憋着强。问题在于，那个在您“心中积压很久了”的问题，那些积重难返的教育腐败问题，可是阁下在位时业已存在了的，为何“积”而“压”之？而不是想方设法“处”而“理”之、积极采取措施“纠”而“正”之？如今可好，甫一离任或即将退休了，才口若悬河，口诛笔伐，是何缘故？总是让人感觉有点“站着说话不腰疼”、“退位之后才觉醒”的味道，恐怕难以服众，不好倡导。
再有，难道只有“原领导”才能发现教育公平和教育腐败的问题吗？现任现职时为什么不能发现？不去解决？看来，事情没有那么简单。愚以为，归根结底，这与“领导者”的政绩、升迁、荣禄等等密切相关。但凡人间百事，一旦与上述这些因素有了关联，就单纯不了！
“原领导”也好，“现领导”也罢，既然享用了人民的俸禄，手中把握了职权，就应该“从我做起，从现在做起”，既要对“原职责”负责，更应为“现职责”尽力。这，是我们党先进性的要求，也是领导者执政能力的题中之义。
