名教授热心培训下岗工

　　就业是民生之本，创业是致富之路。为了帮助下岗失业人员创业从而带动更多人就业，我市举办创业带头人培训班至今，已经有两期６９６名学员从培训班走向各自的创业岗位。

　　而在培训班的任课教师中，有一批名声卓著的专业教授。这些教授放弃休息和出去“挣大钱”的时间，心甘情愿地为下岗工人辅导，成为创业带头人培训班中一道感人的风景。

　　一位下岗失业人员在临毕业时走上讲台说了这样一句话：今天我毕业了，即便将来我没能创业，但能在这里学习让我受益终生。

　　我给下岗工当老师

　　渤海大学教授李显卿是培训班中最为活跃的任课教师之一。他说：我们给下岗工当老师，不仅仅教授给他们创业的知识，更是让这些下岗失业人员学到另一种生存的本事与技巧。

　　李教授身兼多职，同时给２１家企业做顾问师和培训师。平时给大学生、企业老板和政府领导讲课的李教授，如今走上了下岗失业人员培训的讲台。“培训班里我的学生，最低的只有小学文化程度，但他们有强烈的改变生活的愿望。”

　　给下岗工当老师，经常是动之以情，用感情来激发学员的创业欲望。在一次开班仪式上，李教授一席掏心窝的话感动得下岗工热泪盈眶。而授课中，他经常超越ＳＹＢ（怎样创办自己的企业）的内容引入现代企业管理知识和美国成功学的办法。如果说下岗工听不懂，就是我们教的不对。李教授说：给下岗工讲课就是将复杂的讲成简单的。

　　不少学员初入学时的心理是：我没能力，我做不大，当个普通百姓吧。毕业时，这些学员踌躇满志：我要创业。

　　现在不少毕业的学员与李教授保持着经常的联络，李教授毫不吝惜地帮他们出谋划策。把人家的事当成自己的事来做。他的私人电话也成了咨询创业问题的热线。

　　走进培训班

　　那么创业带头人培训班究竟是怎样的一种教学方式呢？教授们的教学如何能吸引越来越多的下岗失业者呢？

　　带着诸多疑问，日前记者走进创业带头人培训班。眼前，桌椅、黑板、讲台，似乎与普通的学校没有什么差别。而培训班工作人员却讲：说给下岗工当老师，也许有的人不屑一顾。事实上培训班的教学模式与教材全部从国际劳工组织引进。初期教授给学员的ＳＹＢ课程要求授课教师取得国家级培训资质。在我市，有资格给下岗失业人员上创业培训课的人目前只有４人。

　　而这里的教学方法别出心裁。为了能够让参加培训的下岗失业人员克服自卑心理。培训班上了这样一堂课：老师将写有总统、母亲、婴儿、清洁工等各种身份的标牌发给学员，让他们按自己的想法随意排队。学员们站成了一排，总统第一，清洁工排到了最后。老师说：你们错了。他让大家手拉手组成了一个环，不同的职业与身份联手就是和谐的整体，这里没有等级划分。一个游戏改变了参加者的理念。

　　ＳＹＢ的教学模式对学生人数的要求也格外严格，不是越多越好，一个班的学员控制在２０—２５人。尽管报名者非常的多，但经过面试、筛选，最终能够坐在教室里的都是那些有强烈创业愿望、自身具备一定自主创业素质的人。他们学到了市场分析、营销策略与方法、企业管理机制和激励机制如何建立等多方面的知识。最后以一篇写给自己的创业计划书来完成学业。

　　从培训班中走出新的自己

　　以一手仿真绣起家的夏丽云是创业带头人培训班的第一期学员。去年，她的小“绣坊”不过十几名学员。当时谈到未来眼中一片茫然，甚至连贷款创业的勇气都没有。今年，夏丽云参加了创业带头人培训班。与其他学生不同，经历一段艰难创业的她可以将发展中遇到的实际问题直接与老师沟通，并获得了不少的新理念。在老师的鼓励和指导下，夏丽云到义乌、北京、沈阳、鞍山和周边城市考察市场。一路上精打细算却得到了丰盈的回报，在所考察的商家中９０％对她的绣品产生了浓厚的兴趣。回来时她像变了一个人，充满自信。她说：仿真绣的横向发展空间太大了，刺绣画、家居装饰、服装等方面都可以开发产品。现在，夏丽云创办起“锦州夏氏民间工艺发展有限公司”，并向小额贷款申请了５万元资金注入。她和她的企业正在为产品大批量生产做前期准备。而此时，美国、香港等多个国家和地区都与夏丽云建立起长期业务往来。５０名下岗工被吸纳进企业，业余从事刺绣的下岗女工超过了百人。

　　班上有个学员姓吕，３０多岁的年纪，做过厨师、搞过营销，都不成功。今年年初，他参加了第一期培训。被老师评价为：学习认真、悟性好。在培训班里，老师告诉他：做生意要先交朋友。已经毕业的小吕给老师打来电话高兴地说：人际沟通让他受益匪浅，一个朋友从他的那里订了２０万元的货，这是过去一年的收入。