惠我春风飘然去

　　吴同宾先生遽然与世长辞。几天来，每合上眼睛即如面对老师那慈祥面容，似在聆听他仁者蔼然的教诲。

　　投谒吴门30多年，师生间共同语言很多。回忆起同老师在一起的日子，真是有着享不尽的绵绵福泽。平时工作、读书遇难题，或面谒，或电询，先生总是十分准确地引经据典娓娓道来，三五语即能决疑解惑。如一时拿不准，也如实相告，并设法找到答案。上世纪80

　　一次陪先生看《小上坟》一剧。在看戏过程中先生同我说，这个戏实际是用喜剧形式反映了悲剧的内容，你可就此写一文章。我草成一稿交先生。退我时，原稿改得纸无隙地，并加添了我的姓名。

　　社会上都知道先生是戏曲理论家、教育家，实际他在很多领域都有着很高的天赋。他11岁上小学时就写过这样的五言绝句：“碧水映红日，轻烟缕缕飞；春风吹陌上，独自抱书归。”“独步荷池畔，绕花到四更；疏星对明月，万籁尽无声。”小学生轻松放学和对大自然的纯真感受跃然纸上。

　　上世纪60年代初，在北京市召开的一次文代会上，吴小如先生见到了老教育家孙敬修。握手寒暄时，吴主动向孙说，30年代曾做过他的学生，孙端详片刻说：“对，我印象中与你同校的好像还有你弟弟。”同宾先生听说此事，深深佩服孙老的非凡记忆，又讲了一件事：1932年，先生一家由哈尔滨迁居北京途中，在大连换乘轮船。孩提时代的他对碧波荡漾的大海，富丽堂皇的轮船，颇感新奇。及到北京汇文小学就读，上美术课时，孙敬修老师让大家随意作画。同宾画下了记忆中的大海轮船，孙老师对他的画大为赞赏，当众表扬。第二次美术课，同宾先生又重复了上次的画作。这次却没再引起孙老师的注意，什么原因？先生自我解嘲：“‘一已为甚，岂可再乎？’这大概是孙老师对我印象深的一个原因吧！”

　　先生退休后，除勤奋于案头著书立说外，对社会主义精神文明建设也投入了极大的热情。为对京剧音配像中老唱词的订正，曾同一些专家、领导共同切磋研究付出了不少心血。更可贵的是他对媒体上、街头宣传文字中的错误予以认真关注。一次，他看到我市新辟一旅游景点大理石上镌刻的文字介绍有“修葺一新”字样，其中将“葺”字误刻成“茸”字，他如骨鲠在喉，连夜给我打两次电话，愠怒道：“这样的错误太不应该了，路人看到岂不贻笑大方！”向有关部门反映得到更正后，先生又亲自前去看了一遍才放心。