肝胆篇：小学生“留言”的警告

　　现在，小学毕业生在毕业纪念册上，时兴写些时髦的留言，给男生写的是：“祝你将来发大财，挣大钱，开宝马车，住洋楼，包二奶，天天吃海鲜……”给女生写的是：“祝你嫁大款，坐奔驰，住豪宅，常常出国游……”媒体传出，一片哗然：今天的孩子怎么啦？

　　不是今天的孩子怎么啦，首先要反思的是，今天的大人怎么啦。孩子的幼小心灵，如同一张雪般的白纸，天天都有社会、家长、学校在上面涂抹，哪种色彩最浓，重复的次数

　　有些家长议论吃喝玩乐、调侃偷情、包二奶之类，也不避讳孩子，甚至把追求物质享受作为激励孩子学习的唯一动力。有位家长在大街上，指着手挽“小蜜”、钻进豪车的大款对孩子说：“好好学习，就过他这样的生活”；指着捡破烂的对孩子说：“不好好学习，就过他这样的生活”。如此“反差教育”，怎不给孩子留下深刻印象。

　　学校老师对同学不分贫富，一视同仁。但也毋庸讳言，有少数素质欠佳的老师，对富有家长送来的“红包”或吃请，也欣然接受，对其孩子的照顾也就多些。这种热富冷贫、厚富薄贫、亲富疏贫现象，给孩子幼小心灵的负面刺激，是很深很深的……

　　也许有人会说，负面的东西是极少数，绝大多数都是正面的呀！对，这就更值得我们思考：为什么占绝对优势的正面教育，有时在孩子身上还抵不过负面的影响呢？除掉孩子的分辨能力差等原因外，最重要的一条，就是对孩子起绝对作用的，往往是直观———看大人的行为。孩子的那些“留言”，一般不是听来的，多是看来的———这就是“身教”比“言教”的厉害之处！

　　小学生的“留言”，是一面镜子，折射出社会的物欲横流，盲目奢求，浮躁浅薄，道德滑坡；折射出某些学校重智轻德，引导乏力，正气不足，歪风有余；折射出某些家长只管物质，不管精神，只管分数，不管思想……

　　小学生的“留言”，实际上是向我们发出的警告：警告文艺、新闻等宣传战线上的“人类灵魂工程师”们，千万不要忘记神圣的社会责任，努力为孩子们营造一个温馨、高尚、和谐的文化环境；警告家长们切实当好“第一任老师”，成为孩子们行为的榜样；警告学校不要辜负人民的期望，真正成为孩子们健康成长的摇篮；也警告每一位大人，不只是年龄大、个子大，更要思想高大、品格高大，以模范身教，成为孩子们可敬可佩可学的大人！