让孩子们在“沟通”中成长

　　据《今日湖北》第10期介绍：从事过30多年教育工作的丹麦退休教师贝斯，针对中小学生专门办起一个公益性免费网站，她最近来到武汉市向学生们推荐她的网站，声称要通过这个网站教孩子们懂得沟通的力量。

　　在贝斯看来，“沟通”也是一种很好的教育方法。她很注重与学生的沟通，针对10至12岁的孩子作过一些“沟通实验”，她曾在班上提出一个问题：你觉得尊重很重要吗？为

　　在我国，迫于“应试教育”的强大压力，有些教师和家长更是很少与孩子们沟通，也很少尊重孩子的意见，多半惯于对孩子们采取“高压政策”，强逼孩子们刻苦学习，以期在考试中取得佳绩。实际上，这种教育方法是不利于孩子成长的，也不一定能让孩子在考试中取得好成绩，尤其是对身体正处在发育期、心理也尚未成熟的中小学学生。

　　让孩子们成天一门心思地学功课，硬性向孩子们灌输书本知识，有的地方还专门办“封闭式”学校，这样会使孩子们感到学习枯燥无味，形成一种厌学情绪。如果教师和家长经常与孩子们作一些思想上、心灵上的沟通，尊重孩子们的意愿，因势利导也引导孩子们学习，就会使孩子们的思想变得活跃一些，视野变得开阔一些，学得轻松愉快一些，学习的效果会更好一些。

　　我以前一直对儿子要求很“严”，除了学习上的事，很少跟他说别的，他自己也很有上进心，很刻苦地学习，可成绩一直都保持在中等，很难有新的“突破”，我见他有段时间愁眉不展，闷闷不乐的，觉得他智力已发挥到位，不好再那么“逼”他上进了。于是我换了一副面孔对待他，经常跟他说些学习以外的话，问他有些什么想法和要求，尽量满足他，孩子的心理压力减轻了，变得快乐活泼起来，学习反而上去了，这个学期每次考试都有新的进步，已经跃入前10名了！

　　孩子是需要沟通的，心灵上的沟通能够排解学习上的郁闷。我儿子的班主任也很赞同我的做法，也经常与孩子们沟通、与家长沟通，他说：沟通的渠道有多条，其方式也是多种多样的，譬如家长与孩子、教师与学生直接沟通，家长通过教师、教师通过家长、家长通过亲戚朋友、教师通过其他同学与孩子间接沟通，学生与学生之间相互沟通，因人而异，因事制宜，都能达到解决学生思想上某些问题、纠正学生行为上某些缺点和错误的目的。

　　除了与孩子们在思想上、心灵上的沟通，还应让孩子们与外界沟通，“两耳不闻窗外事”式的“读死书，死读书”的做法，在现代日新月异的信息社会是行不通的，早应将其抛弃，让孩子了解社会、了解世界是时代的要求，是孩子健康成长的需要。贝斯说：作为教师，在课堂上教授知识是非常有限的，正确引导孩子上网，可以让孩子通过网络了解到更多知识和信息。她在她的网站里开辟了许多论坛，让孩子们在网上进行沟通，她希望通过自己的网站让中国了解丹麦，也让更多的丹麦人走进中国。这无疑是有利于孩子们在“沟通”中健康成长的。

　　(稿源：红网)

　　(作者：吕霜)

　　(编辑：潇湘行)