为积累推优资本学生忙"赶场" 两月参加六项竞赛

　　昨天，本市中心城区的初三学生许同学期中考试后丝毫没有放松的感觉，回家后立即忙着背诵古诗文，为下周即将举行的古诗文阅读竞赛决赛做准备。开学前两个月里，许同学先后参加过六次各种学科的竞赛。像小许这样赶“竞赛”场的初三学生越来越多，他们像无头苍蝇一样频繁“出没”各类竞赛，只期待受到“好运”的眷顾，为自己明年顺利推优提前积累“资本”。

　　周末忙赶“竞赛”场

　　“以前的周末，我都参加学科辅导班，升入初三后，我都忙参加各种竞赛。就10月份而言，第一个周末参加了信息学奥林匹克联赛上海赛区的初赛，第二个周末参加了古诗文阅读竞赛复赛，第三个周末参加了英语小作文竞赛。进入11月份后，我忙着准备古诗文阅读决赛、科普英语阅读、信息学奥林匹克联赛复赛……”小许一口气报出了一长串竞赛名称。”小许说，“像我一样忙着参加各类竞赛的同学比往年多了很多，每个班都有10位左右，而这些学生也是明年中考推优希望最大的学生。”

　　杨浦区存志中学王老师告诉记者，进入初三以来，学校的竞赛名额就特别抢手。每次报名时，大家都是蜂拥而上。最近举行的一次英语小作文竞赛尤为火爆，一个班级40位学生中就有15人报名。一些学生很坦诚地说：“参加就有得奖的可能，得奖就是为了中考能加分，而且可以优先录进学校的推优名单内。”

　　盲目参赛身心俱乏

　　记者发现，不少学生参加竞赛并不是因为自己有某方面的特长，甚至还有一些学习不好的学生也报名参加比赛，一位同学坦言：自己补差都来不及，哪有精力参加竞赛？可每次听见老师说竞赛获奖不仅可以优先参加中考推优，即使不能获奖还能锻炼学生心理素质，多看竞赛题可以开阔自己的解题思路，自己就报了名。

　　听了老师开导，一些学生忙着付竞赛报名费，买竞赛复习资料。为了竞赛，个别学生每周末像打仗一般疲于奔命，结果却不尽如人意，这位许同学说道：“我参加的竞赛多半没有消息，全校学生中能获奖的只有一两个学生。每次公布比赛结果时，自己就多一份挫折感，久战沙场却没有一点成果，最后我还要自我安慰：重在参与！”

　　不应临时抱佛脚

　　“竞赛证书是学校推优优先考虑的因素，而不是必备条件，学生不必盲目参加各种竞赛。”已经连续担任七年班主任的市北初中周铀老师说，尽管推优生都是各个初中学校推荐的，但是“推优”有统一的“硬”指标：第一，学生综合评价必须要达到“优”等级；第二，社会实践必须合格；第三，初一期间的统考成绩占10％，初二期间的统考占20％，初三期间的统考占70％；同等条件下，再看学生的各种竞赛奖项，包括市教委组织的作文竞赛、科技外语等奖项。

　　针对家长、考生存在的误区，周老师提醒道，学生如果想获得“推优”资格，必须要从初一开始做好准备，临时抱佛脚是很难获得“推优”资格的。特别是一些学习比较好的学生，平时要注意参加一些社会实践活动、锻炼自己各方面的能力。

　　对于学生功利地参加各种竞赛，市教科院普教所副所长吴增强认为，教育不仅要让学生掌握一定的知识和技能，还要考虑到发展学生的个性和品格。学生疲于奔命，成为一种竞赛机器，与教育促进学生全面发展的观点相悖，也是功利教育的体现。对于学生而言，应该量力而行，确实有特长的让它展示，但切忌舍本逐末。