德育学分不合格不能毕业

　　（记者周波）省教育厅近日印发了《四川省中等职业学校实行学分制学生工作指导意见》（试行），强调加强学生工作，实施德育学分制，德育学分总量将是确定学生能否毕业的必要条件。据悉，我省将从今年开始至2008年在中等职业学校逐步推行学分制。

　　德育学分将记入学生个人档案

　　省教育厅要求中等职业学校紧紧围绕培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，努力构建与学分制教学管理配套的学生德育工作实施方案。据悉，实施方案需包括德育能力要求、德育学分标准、实施方法和评价体系。据介绍，德育学分评价将包含学生思想品德、行为习惯、学习态度和效果、纪律、社会实践等各方面。各中等职业学校将每学期进行德育学分评价，并将评价结果以德育学分形式记入学生个人档案。

　　实行学分制教学制度下德育评价的核心是对德育学分的认定与评价。德育学分将包括学生在校学习期间应达到的德育学分总量和各学期的德育学分。德育学分总量是确定学生能否毕业的必要条件，各校都将依据学分制学籍管理和教学管理的相关规定，结合学校和学生的实际确定。

　　学分制管理为促进学生个性发展

　　中等职业学校根据学分制教学制度下学生学习的课程、时间、方式、场地的变化特点，认真做好学生学习管理工作，积极尝试从教育学生热爱专业着手，帮助学生进行职业生涯设计，树立正确的人生观和学习观，自觉遵守学习纪律，在学分制管理模式下灵活有序地学习。据悉，随着学分制的实施和学校后勤工作社会化，学生学习、生活作息时间和活动区域的不一致，将增加学生工作的难度，各中等职业学校需针对学生课外活动涉及面广、内容丰富和社会影响大等多种因素，开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的课外活动，充分利用学分制灵活机动的特点，促进学生个性发展。