合肥开展“引导自学型”教学

　　本报讯（通讯员王强记者刘纯友）课堂上80％的时间留给学生自学，而老师课堂点拨的时间不多于20％。近几年在合肥兴起的“引导自学型”教学方式有望走向全国。近日，在全国发明协会中小学创造教育专业委员会第11届年会上，全国20多个省市的代表实地观摩了这种新型的课堂教学方式。

　　观摩课在合肥市实验学校进行。与传统的课堂教学模式不同，整节课上，老师说的

　　作为我省陶行知研究会专业委员会“十五”重点课题的“引导自学型”课堂结构改革，是以自学为主线，以引导为基础，课堂中充分体现教师的引导作用。这项改革经过合肥实验学校4年的教学实验，130多次专题研讨，目前已在合肥一些小学、中学推广。北京、天津等地的老师说，“引导自学型”课堂注重学生自学能力及学习习惯的培养，提高了学生的学习主动性与积极性，“回去后我们将实践并推荐它”。