本报厦门11月21日电记者蒋升阳报道：作为教学改革的新举措之一，厦门大学青年教师教学技能比赛日前结束，31位青年教师中有6人荣获特等奖、一等奖。厦大坚持教学与科研相互融合，通过教改提升教学水平，在国家级教学成果评选中连创佳绩。今年该校又获得11项国家级教学成果奖。
据介绍，让高水平的教师进入本科教学第一线，成为新时期厦大教改的重要内容。
2004年6月，厦大出台了《厦门大学教师职务聘任条例（试行）》，要求厦大所有教师都要承担教学和科研任务。学校不再设专职科研岗位，要求教授每学年至少要讲授三门课程，其中至少有一门是本科生的课程，否则，学校不予聘任。
为保证制度的实施，厦大每年对教师进行严格的考核，考核结果作为职称评聘及个人和单位评优的依据，对未参与本科教学或未达到本科教学工作量的教师，在教师聘任时一票否决。同时，厦大实施评选“教学名师”、“优秀教师”、“师德之星”以及颁发“教师奖教金”等一系列教学奖励制度，嘉奖长期工作在本科教学第一线的教师。厦大还启动了学生评价系统来评价教师，规定学生考试后，先在网上对任课教师的教学水平做出评价，然后才能查看自己的考试成绩。
《人民日报》(2005年11月22日第十一版)
