这堂“人从哪里来”的课已讲了5年

　　“小时候你们问妈妈自己是从哪里来的，妈妈怎么回答？”“捡来的。”“不对，妈妈的回答是错误的。我们的生命来源于性，没有性，人类就不存在。”昨天下午，在朝晖中学的电教室里，一堂性教育课正在进行着，周仁娣老师的问题立刻引起了学生的一片笑声和掌声。

　　孩子已经发育了，他们对性知识知道多少你了解吗？记者了解到，为了让孩子正确

　　“性是什么？”台下一阵沉默。“性是成长发育后的一种本能……”

　　“你们心目中的阳光男孩、女孩是什么样的呢？”周老师接着又提出了一个每个少男少女最关心的问题。

　　“幽默，善解人意，乐观，知识渊博、诚信、上进、体贴、睿智……”“漂亮、体贴、细心、温柔……”在座的几十位学生纷纷说出了心目中的异性形象。

　　“听到了吗？男孩子可要努力了，女孩子也要变得温柔可爱些……”周老师的话还没说完，下边响起了阵阵掌声。

　　“其实，男孩子成长发育后，体格会变得高大壮实，皮肤会变得粗糙，肩膀会变宽，并且还会有遗精的现象出现。女孩子则会变得体态丰满，皮肤光滑，大部分会有月经。”介绍了这些知识，周老师还给每位学生一份问卷。

　　“给学生上这样的性教育课，可以让他们正确认识性，健康的成长。”下城区计生局的工作人员说，现在很多学生对性根本不了解，不知道怎样保护自己，有的父母也不知道怎么和他们交流，有的同学处于好奇就会做出傻事。因此，光进行基本的生理知识教育是不够的，这种性教育课必不可少。(通讯员陈瑛实习生李灵霞记者孟铁 杭州日报)