网民过亿　发展网络大学如何?

　　中国互联网络信息中心(CNNIC)在北京发布“第十六次中国互联网络发展状况统计报告”。报告显示，截至到6月30日，我国上网用户总数突破1亿，为1.03亿人，半年增加了900万人，和上年同期相比增长18.4%。其中宽带上网的人数增长迅猛，首次超过了网民的一半，达到5300万人，增长率为23.8%，这也是宽带用户首次超过了拨号上网用户人数。我国网民数和宽带上网人数均仅次于美国，居世界第二。根据此次调查，我国上网计算机数达到4560万台，比去年同期相比增长25.6%，网络国际出口带宽总数达到总容量为82617M，网站数达到6

　　报告显示，我国网络基础资源获得了重大突破，国家域名CN下注册的域名数高速增长，达到62.2万，半年新增19万个，增长率为44.1%。CN域名注册的高速增长，主要原因有国家对域名管理政策的调整营造了CN域名快速健康发展的宏观环境；同时，随着中国经济的崛起，以及我国互联网应用的深入，CN域名作为中国互联网的标志，正得到越来越多国内外企业的重视。当然，CN域名注册费用近几年持续大幅下调，也直接带动了注册量的快速攀升。

　　就此，我想提出一个建议。那就是利用互联网的普及和高速发展，大力发展网络大学学习，尤其是文科大学，更应该把这作为重点的重点。这样做，既可以使更多的青少年，尤其是农村青少年接受高等教育，迅速提高全民素质，促进现代化，而且成本非常低廉，大量节省投资，对国家和个人都好处甚多。尤其是家庭经济困难的青少年，将是最大的受益者，他们将不再被“教育产业化”“困死”了。这对于维护社会公平，维持社会稳定，是大大有益的。不仅大学要加强网络大学的建设和发展，一些有实力的大网站，如人民网、新华网等，我看都可以试验办网络大学----当然不能一哄而上，要有资格批准和认定。为表示对这种新生事物的扶持和支持，国家应该承认其学历。

　　我的网络博客邻居，中央电视台国际频道主持人、播音员徐俐在《古巴印象之三》中说：古巴人老陆很骄傲地说，古巴有一样比中国好，那就是教育，从小学中学到大学一律免费。有关教育人士说，现在古巴小学生和教师的教学比例是十五比一，中学生是二十比一，这点确实比中国强。古巴还在进行一项教育改革，小学阶段学生只有一名老师，中学阶段也如此。具体做法是，所有课程由电视教育完成，老师都是全国最好的，用他们的话说，哪怕最偏僻的地区，只要有一名学生存在，政府就会为他专门配备电视机。电视教学以外，那一名老师承担所有课程的具体辅导。这样做的目的，可以让教师最大限度地同学生熟悉了解，有利于学生的健康成长。

　　我个人很欣赏古巴国的做法，不知道哪天中国也能这样？的确是这样，中国硬件上去了，但软件还不如古巴。不知道问题究竟出在什么地方？我们的教育，连我们自己都寒心。整天喊着口号：再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。可悲的是，几个国力与地位不及我们的国家，教育都比我国做得好，而且好得多。听说古巴政府机关办公大楼都比较破旧，原因是他们把修饰大楼的费用全花在国家建设与教育事业中了。

　　近几来来带宽用户、IP地址域名数量的快速增长，反映了中国互联网应用取得长足进展。而基于1亿以上网民的新起点，迎接中国的将是在互联网上延伸出的多种市场机遇，二者相辅相成推动着现代化全面发展。我们现在务必应该把握这个机遇。