宽容是“教育之母”！_新闻中心

宽容是“教育之母”！

http://www.sina.com.cn 2005年11月28日00:00 红网

近日，青岛科技大学出台实施《关于撤销违纪学生纪律处分的有关规定》，《规定》提出：因违纪受到警告、严重警告、记过处分的学生，自受处分之日起满一年，思想品德表现好，遵纪守法，综合测评名次在班级前50％以内，有资格撤销处分。（新华网11月26日）　　有人说：“人有两颗心，一颗心用来流血，一颗心用来宽容。”宽容是一种非凡的气度，一种宽广的胸怀，更是一种高贵的品质，一种崇高的境界。长期以来，我们的教育管理存在着一种巨大的“误区”——那就是总觉得学生犯错是“大逆不道”，是不可饶恕，在处理学生时喜欢树立“典型”，要杀鸡儆猴，总试图用最严厉的处罚来警戒学生犯类似错误，结果效果却并不理想，往往适得其反，学生逆反心理更加强烈。古人有云：“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”，人生在世，可以说天天都在犯错误，只不过区分轻重而已，谁能不犯错呢，即使是圣人人是无法逃避的，可以说犯错误是人生的一种必然，没有犯过错的人生不是完整的人生，犯错误并不可怕，可怕的是犯错不能够改过。　　宽容错误决不是纵容学生犯错，更不是对学生的错误视而不见、听而不闻，不管不问，而是需要用一颗平常心去对待，对其正确的引导，给予其改过的勇气与机会。宽容学生的错误是理解学生、爱学生的表现。宽容也是一种无声的教育，它的教育力量往往超出我们的现象。懂得宽容的人，才懂得人生，懂得快乐。俗话说的好“无规矩不以成方圆”，学校管理肯定是少不了一定的规章制度，但管理的制度更需要渗透一种人性化的宽容思想。　　青岛科技大学近日出台相关规定，对受纪律处分的学生给予其重新改正的机会，为学生改正错误营造良好的氛围，这一举措开全国高校管理之先河，是其管理模式的大胆改革与探索，很有借鉴意义，值得其他高校根据自身实际情况学习，也为其宽容的教育管理感到欣慰。我们期待着有更多高校的管理能够容入宽容精神，用一种宽容思想善待犯错误的学生，给学生营造一个改过错误的宽松环境！　　(稿源：红网) 　　(作者：黄海涛) 　　(编辑：潇湘行)