心理教师须“专职专岗”

　　有些学校漠视心理健康教育，市教育局责令整改

　　本报讯（记者 吴慧泉）“编制增加了，心理健康教育专职教师为什么没办法到岗？”上午，市教育局要求有关区、校应重视并尽快解决这一问题。

　　2003年以来，我市先后举办了4期专门的中小学心理健康教育培训班，受训教师达5

　　去年和今年，经市教育局特地申请，市编办批复：“完全中学和中等职业学校各增加两个心理健康教育教师的专项编制，初级中学和小学各增加1个专项编制。”但是，由于有些区编办未落实专项教师编制政策，有些学校超编、应聘教师短缺等原因，心理健康教育专职教师的缺口仍不小。有些学校挪用专职编制，导致新招聘进来的专职教师只好改教其他学科。有的学校虽已配备专职教师，但没有设立心理辅导室，心理健康教育课形同虚设。

　　此外，兼职教师的培训、转岗问题也很突出。有的学校心理辅导室面积太小、设施简陋、利用率不高、服务不够规范。个别学校对该课程的管理比较乱，如教学内容、课时安排、教材选用、活动室建设等随意性很大，缺乏相应的引导。

　　另据市教育局介绍，我市心理健康教育专职教师职称评审办法已逐步完善：2003年开评心理学系列中级职称，2004年又制定说课评价表，规定说课范围与版本，同时出台了《专职教师工作量的若干规定（试行）》等。

　　(来源：厦门晚报)