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你是“功能性文盲”吗?


http://www.sina.com.cn 2005年12月02日02:10 东方早报

  责任编辑 魏英杰 刘景 任大刚

  如果你对电脑一窍不通,即使读到了博士毕业,对不起,你仍然是文盲,不过是功能性文盲,你也是联合国科教文组织的“扫盲对象”。

  功能性文盲,是联合国于1965年在德黑兰的一次国际性会议上提出的,指的是那些

受过一定教育、会基本读、写和算,却不能识别现代信息符号、无法利用现代化生活设施的人。如果有一天,你对年轻人手上的手机、PDA突然变得陌生,在银行的ATM自动取款机前无从下手,也无法从因特网上获取相应的信息,实在抱歉,你应该警惕了,因为你正在面临“功能性文盲”的威胁。

  我国大部分中小学至今都还没有开设计算机课程,即使开了,也形同虚设。早在1995年,联合国开发署(UNDP)的首席技术顾问DwightWAllen博士就对当时中国的中小学计算机教育提出了严重警告。他说,中国把计算机看作是教育的目标而不是教育的工具。这种现象其实我们并不陌生,在各种计算机等级考试中,要求的不是考生如何使用电脑进行学习,而是要求考生知道电脑是什么,程序如何设计。

  不只是计算机教育,现在大学大部分课程都存不同程度的滞后性。这种种教育目标的偏差,是因为我们的教育缺乏远见,导致老一代的文盲扫除了,新一代的文盲接着产生。

  面对越来越多的“功能性文盲”,怎么办?法国成人教育专家保罗·郎格曾说,教育应该贯穿人的一生,成为一生不可缺少的活动。这,就是“终身教育”的理念。 江西师范大学林金芳


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