学英语:高成本,低产出 |
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http://www.sina.com.cn 2005年12月04日23:06 红网-三湘都市报 |
摘编自《中国新闻周刊》/何晓鹏张炫 毕业于大连理工大学的刘瑞,来北京没几个月。因为想进知名外企,刘瑞在努力提高自己专业能力的同时,还拼命地过了六级,然而令他没有想到的是,当真正面对主考官提问时,他整个人就木了。 “没想到从头到尾都是用英语面试,当时脑子里空荡荡的,完全没有听懂,想说的话一时之间怎么也表达不出来。”刘瑞有些愤愤,“真烂,这就是我学了10年的英文!考再高的分,拿再多的证,都没有真正顶用。” 就在刘瑞为自己的英文水平感到无奈的同时,许多外企的HR以及对英文有着高要求的公司也感到同样头痛。“太难招到合适人选了”,泛华传播有限公司的CEO潘杰客回忆起当初招聘时的情景说,“如果想找到专业素养和英文能力同时优秀的人,那简直是千里挑一。” 根据人口普查统计结果计算,中国应该有4亿人接受过英语教育,超过英美两国人口总数。 而对中国目前能够使用英语进行交流的人口数量,据一些教育研究机构人员及语言教育培训机构人员估计,不会超过2000万。我们如果以2000万作为参考,以英语交流作为标准的话,这意味中国有95%的英语学习者的时间、精力及经济投入,没有收到成效(当然也有一部分人通过学英语浅层地了解到了西方文化)。 “学英语不像骑自行车,语言如果你不用,那就会退回去。”北京外国语大学博导周燕告诉本刊,中国的外语环境很差,“这不是指我们接触不到外国人,而是我们缺少经常使用英语的环境。” 周燕认为,考试本身没有过错,但具有指挥棒作用的检测手段会引导学生的关注方向,“如果(考试)指向使用能力,学生们自然就会天天去听、去说英语,而一直以来我们更注重检测知识点、结构、语法,也就是在考语言知识。”但周燕同时指出,由于目前中国的考生众多,注重口语能力的考试,在操作上有一定的难度。 有专家还认为,中国教育承担许多非教育非学术使命,它解决着社会流动问题、社会公平问题,国家也需要一种选拔方式让底层青年往上流动。 而对于政府行政管理来说,这种可量化的、一刀切的管理是最直观最有效的社会控制管理方式。而托福考试这种绝对客观题,使人为的弹性因素得到剔除,从而达到形式上的最大公平。正是在托福考试的影响下,应试英语成为国家控制考试腐败的最后杀手锏。 因此在某种意义上,并非是英语消耗了中国人的大量元气,而是英语在中国成为了一种牺牲。 |