□苏立芬学校的课桌椅长期以来整齐划一，型号相同，颜色式样相同，高度相同，只是在不同年级间才略有差异。今后，这幅画面在深圳市南山区将成为历史。该区决定在深圳率先推行课桌椅高低配置因人而异的硬性要求。
所谓的“课桌椅高低配置因人而异”，与以往讲究课桌椅的整齐划一，同时认为如此才是讲纪律的观念是有着冲突的。报道称，某小学一年级的课桌高80厘米，椅高45厘米，
致使那些身高1.3米左右的孩子腿部悬空，脑袋刚刚露出桌面。所以，这样的整齐、这样的纪律真是有些不近人情了。而如果仅仅是不近人情也还罢了，问题是这样的整齐划一，有可能对孩子们的身体造成伤害。据了解，如果课桌太高，容易造成学生用眼距离过近，致使学生患上近视；而桌椅高度没有随学生的身高增长而调高，则会使学生上课时易造成体位疲劳，久而久之，容易导致脊柱弯曲变形、驼背等。有资料指出，中小学课桌椅高矮不合适将使学生脊柱侧弯和后凸的发病率上升11%，近视的发病率上升8.5%。
正是考虑到了这样的问题，考虑到了孩子们的健康远比教室里的整齐美观要更重要，所以，深圳南山区教委才提出了课桌椅高低配置要因人而异的设想。他们同时规定，把区中小学生课桌椅配置工作作为考核校长的指标之一，如果学校的课桌椅配置达不到标准的70%以上，该校校长将予以免职或自动辞职。
很明显，深圳市南山区教委允许学生课桌椅的“个性化”，其实也就是体现了他们对小学生们更人性化的关怀，这无疑是深圳市南山区小学生们的福音。当然，我很希望它不仅仅是南山区孩子们的福音，更能成为全国所有小学生的福音。
