网友：北大校长请别忽悠老百姓

　　北京大学校长许智宏日前在南宁一学校参观时表示，北大喜欢招收全面协调发展的学生，初试第一名的学生不一定就能进北大；他同时强调，北大教育重在培养学生的综合素质、科研能力和创新能力（见新华社12月5日电）。

　　12月6日，国内的不少媒体都刊发了新华社的这则消息。作为倍受国人青睐的北京大学，其校长许智宏先生的这番言论，在2007年高校招生之前的日子里，引起了社会各界的关

　　同时，从许先生“高分低能的学生在北大常常缺乏发展后劲”的话，我们也不难发现，北大其实还是招收了一些高分低能的学生。连许先生自己也表示，“我以前带了一个考试成绩第一名的学生，后来发现他动手能力不行”。

　　一个喜欢招收全面协调发展的学生的高校，为何最终自己还是招收了一些高分低能的学生呢？如此看来，许先生所言的“北大喜欢招收全面协调发展的学生，初试第一名的学生不一定就能进北大”并非完全是他说的那回事。

　　此外，许先生还说，“北大教育重在培养学生的综合素质、科研能力和创新能力”。究竟是不是这样，不得而知.但前不久媒体关于北京大学科研论文引用率为零分的报道，却仍让人记忆犹新。

　　根据英国《THETIMES高等教育增刊》日前公布的2005年全球大学排行榜，北京大学列世界第15名、亚洲第一名。但是，在这个排行榜上，北大在科研论文被引用一项上的得分竟然为零，这在排行榜的前60位高校中绝无仅有，而这一项恰恰是被国外大多数大学排行榜所重视的。

　　一个重视学生科研与创新能力培养的北大，与科研论文在被引用上为零分的现实相比，多少有些滑稽，但这是我们不得不面对的事实。我很难想象，北大是如何重视与培养学生科研与创新能力的，我也很难想象北大本身又是如何进行科研与创新的。

　　造成学生高分低能的因素很多，但以考大学，尤其是在考像北京大学这样高校的应试教育，无疑是造成学生高分低能的重要因素。倘若现行这种应试教育模式依然存在，北大喜欢招收全面协调发展的学生也只能是一厢情愿。一个不能得道全面协调发展的学生，北大要去培养他的科研与创新能力，也并非是一件容易的事。

　　许先生在北大南宁附属实验学校时的这番言辞，在我看来，除了有自我标榜北大的嫌疑之外，并没有什么恶意。但就是这番有自我标榜嫌疑的言辞，却在不经意间把老百姓给忽悠了。许先生如果真的想要让北大达到自己所说的两点，那有必要能先革除中学存在的应试教育。不然，那可真的是在当众忽悠老百姓了。