想起了傅雷先生的悔恨

　　在不久前举办的舒曼杯（亚太）国际青少年钢琴大赛中，13岁的沈阳女孩胡丁琦一人囊括了四项冠军，两项亚军，这是这个著名国际赛事自创办以来的最好成绩。可是谈到女儿的成才经历时，胡丁琦的父亲却开始反思：如果能让我重新选择，我不会再逼女儿学钢琴。为了逼孩子学琴，他3年打了女儿400个耳光（11月28日《沈阳今报》）。

　　由此，笔者想起著名的翻译家傅雷先生，傅雷先生的儿子傅聪也是一位国际级的钢

　　在“五四”时代，鲁迅先生写过《我们怎样做父亲》，他认为要把孩子看作是一个独立的生命来尊重他，而且要以孩子的需要为本，不是以大人的方便为本，呼吁要“解放孩子”。遗憾的是，尽管傅雷是在“五四”新文化运动的精神背景下成长起来的人，可是他在对孩子的问题上，没有“五四”的精神。

　　傅聪幼年也是被父亲逼迫着学习钢琴，傅雷对儿子的管教非常严厉，他在楼上翻译作品，孩子在楼下练琴，中间稍有停顿，他下来抓着儿子的头就往墙上撞。他的做法不仅使孩子受到摧残，也使傅聪的母亲在精神上受到了很大的刺激。

　　傅雷对孩子的教育太灌输了、太强制了，完全是一个中国式的强权父亲的形象。这一点不但表现在他逼迫傅聪幼年学习钢琴上，包括在生活上，傅雷什么东西都跟孩子说应该这样应该那样，告诉得清清楚楚，没有讨论的余地。

　　从这样的意义上说，傅雷教子所反映的仍然是强权父亲的教育模式，是值得反思的。然而，由于傅雷先生在学术上的造诣是众所周知的，也由于傅聪的成功，傅雷先生的家教方法至今仍然被无数中国家庭仿效。

　　其实，傅雷对于自己的教育方式有过深刻反省，在晚年他深受悔恨的折磨。在给儿子的信中他说：“我也知道，从小受些挫折对你的将来多少有些帮助。然而，爸爸毕竟犯了很多很大的错误。自问人生对朋友无愧，惟独对你和你母亲感到有愧良心，这是我近年来的心病。这些天它一直像噩梦一样在我脑海里徘徊。可怜我过了45年，父性才真正觉醒”。在傅聪回信表示已经原谅了父亲的过失，于是傅雷又激动地在第二封信中写道：“我感到难以置信的高兴，儿子终于和我成了朋友，天下还有比这更幸福的事吗？我为我的儿子感到骄傲和自豪！”

　　从这一点说，《傅雷家书》是真正伟大的作品。可是，现在我们那些喜欢阅读《傅雷家书》的父母们，除了盲目模仿傅雷“不打不成材”的教育方式外，又有多少人体味过傅雷的忏悔呢？

　　方虹/文