“官本位”下没有真正的教育家

　　◆谭雄伟

　　日前，武汉大学原校长刘道玉在回答记者问题说：“一个好的大学校长应该有良好的学术背景，有人文素养。但是当他当上校长，他就要下决心不再做自己专业研究的工作，而应该做一个职业的教育家，掌握教育的规律。”

　　诚如刘道玉先生所说，一个好的大学校长应该下决心“做一个职业的教育家”，可事实上，大学校长决心“做一个职业的教育家”的太少了。今年由博客中国网站发布的一个“中国大学校长公众认同度调查问卷”的结果表明，有69.87％的受访者认为当下中国大学校长的总体形象更接近官员。即使大学校长决心“做一个职业的教育家”，在现行的教育体制也难如人愿。

　　今天的中国高等教育界，弥漫着浓厚的“官本位”氛围。学校里俨然成为一个层级分明的官场，有人戏言我国高校“校级领导一走廊，处级领导一礼堂，科级领导一操场”。我们的高校不但养活着众多的领导，而且官场习气浓厚。最突出的表现是高层管理人员的选拔机制，大学沿袭的都是政府准公务员那套管理办法。大学校长是由主管部门按照选择政府官员的标准来任命的，而不是按照教育家的标准，选择真正有道德操守、有专业精神和学识的人。

　　在这种干部行政化体制下，高校的高层管理者完全是大学管理者、经营者与政治家一体化，大学校长既是教育家也是政治家。当这些人被任命到高校领导的岗位后，现在的制度也不能保证他们能继续保持操守，提高能力。他们中的许多人不是真正的教育家，没有职业教育家那种职业自豪感和职业操守。在这家大学做得不好，也许还可以换另外一家大学继续做。更有一些大学校长不是追求做一个优秀的教育家，而是追求自己在仕途上的发展。

　　因此，从严格意义上讲，中国大学里的“教育家”不是真正意义上的教育家，而是一些“大学政治家”。那些担任领导职务的知识分子越发行政化了。随着高校在招生录取、经费使用、干部聘任等方面拥有的自主权越来越多，高校领导的权力也越来越大。个别领导尤其是一把手大权独揽，他们逐渐进入了权力灰色地带的“小圈子”，走向官僚，滑向腐败。一方面大学里学术气氛日益淡薄，另一方面高校已经成为我国腐败的高发区，例如，陕西三年来共查处80多起高校腐败案件，仅媒体公开曝光的就有7名厅级干部、20多名处级干部，其中有许多是大学的一把手。这些都与大学的“官僚化”、“官本位”有直接联系。

　　这些年中国的高等教育实现了跨越式发展，中国已经实现了“高等教育大众化”。在实现“高等教育大众化”后，我们的高等教育应该由“发展”为主转向对大学自身进行改革，最重要的是打破我国高校的官本位制度，致力于建立以教师为本、以学术为本的现代大学制度。大学校长的产生，不能用政府官员任命的方式和标准产生，而应该根据教育的特点，在更广的范围内，用一个更清楚的标准和机制来衡量和选拔。只有这样，大学才能断绝腐败现象，纯洁学术环境，大学才能涌现越来越多的真正的教育家。