大学生缘何“回炉”读技校

　　为就业大学生忙“回炉”

　　拿到了大学文凭还到技校学技能，这在过去是一件不可思议的事情。然而在浙江省温州市的技校里就悄然出现了一些“回炉”的大学毕业生。

　　小张毕业于一所民办大学，当他拿着广告艺术专业文凭，到当地人才交流市场应聘

　　记者从温州技校了解到，“回炉”到该校深造的大学生，近年来呈逐年增加趋势。今年已经参加烹饪专业培训的就有37人，他们以前学的大多是国际贸易、计算机、广告等颇为热门的专业。据悉，该市另外几家技校也有不少“回炉”的大学生，他们大多是参加各种技能的短期培训。这表明大学生毕业后“回炉”上技校已由个体变为群体，成为一种现象。

　　是“务实增值”还是“资源浪费”

　　对于大学生选择“回炉”读技校这一现象，温州大学 筹 教育科学学院黄明光教授认为此举体现了当代大学生的务实精神。他说，这是大学生在求职过程中增加竞争力的措施，说明现在大学生的就业观更加务实，他们正是认识到了技能型人才的价值，才主动改变自己以适应社会需要。同时，这又是大学生自我完善和提升的进一步表现，通过技校学习可以培养自己的吃苦耐劳精神，改变就业中急功近利的思想，因此应该值得鼓励。

　　记者采访中发现，拿着大学文凭学技工的确也让很多人接受不了。有人表示大学毕业了去当技工纯粹是浪费，倒不如中学毕业时直接报考技校。从上小学到技校毕业需要12年，读完大学却需要16年，普通大学生每人每年花费上万元，一年技校学费也就在4000元左右。这样算下来，大学生当技工将造成人力资源配置的不合理，造成各种层次的劳动力资源不和谐，也浪费了宝贵的教育资源。当地一家招聘单位的负责人王先生向记者坦言 “一些大学生四处求职碰壁但不愿去基层发展，他们没有实际经验，又没有一技之长，高不成低不就，这不更是浪费吗？”

　　“我国的应用和培养的结构性错位是造成这种现象的根本原因。”该市人才交流中心的一位负责人直言不讳地指出，从目前的高校教育现状看，高等教育偏重理论轻视实践，一些大学毕业生在校学的东西相对陈旧与时代脱节，在越来越激烈的职场竞争面前失去了优势，这是高等教育的内容缺失。大学生到技校“回炉”确实是一种教育资源浪费，但这是无奈的选择。

　　有的教育界人士还指出，这种现象也给高校专业结构提出了需要适应市场适当调整的信号。目前一些高校专业设置并不合理，甚至某些高校在专业设置上带有一定的盲从性和随意性，一味开设所谓热门专业。

　　对学生就业指导要提早

　　“有学历、有能力才更具吸引力。”面对越来越严峻的就业和生存压力，学生学得一技之长，学到能在市场经济中遨游的真本领，才是硬道理。因此，提早对学生进行就业指导应该引起高度重视。

　　据有关资料显示，在英、德等发达国家，学生在上初中时就同时开始学习职业技能，不仅学士，就连硕士、博士就业前都必须拿到符合相应岗位要求的职业资格证书。

　　记者了解到，目前国内已有一些技校与高校合作，为高校学生开设“选修课”、实践基地等，学生毕业既能拿到学历证书，也能获得相应的技能资格证书。这样的做法是否合理还值得探讨，但大学生的“回炉”至少提醒高校，应通过改革使培养的人才更加符合社会需要，从而减少部分大学生花费时间和金钱的“回炉”。

　　此外，一些教育界人士认为，不同地区还应该结合当地实际开设一些符合本地需要的专业，同时加强学生选择专业的指导工作。如学生在初中分流时就应该进行就业指导，让学生和家长清楚，什么样的学生适合升高中，什么样的学生适合读技校、职业高中，也就是将知识型人才和技能型人才进行一个基本分类，使升入高中的学生尽早做出职业生涯规划，从而减少人力资源不必要的浪费。