省委常委、市委书记巴音朝鲁
农村基层党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础，农村党员是贯彻党在农村的各项方针政策的骨干力量。切实搞好第三批先进性教育活动，对于深入贯彻党的十六届五中全会精神，进一步把“三个代表”重要思想贯彻到农村，全面落实科学发展观，推进城乡统筹发展，使我市社会主义新农村建设走在前列；对于进一步提高农村党员素质，加强农村基
层组织建设，密切党群干群关系，夯实党在农村的组织基础和群众基础，使我市党的执政能力建设和先进性建设走在前列；对于更好地贯彻落实市委的各项决策，扎实推进“六大联动”，加快建设“平安宁波”、文化大市和“法治宁波”，使我市和谐社会建设走在前列；对于巩固和扩大第一、第二批先进性教育活动成果，确保整个教育活动取得实效，成为群众满意工程，都具有十分重要的意义。
第三批先进性教育活动总的是要按照中央关于先进性教育活动“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的总体目标和社会主义新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，紧密结合我市实际来组织开展。要着力抓好以下几个方面：
一是必须把学习贯彻党的十六届五中全会精神作为一项重要内容，贯穿于先进性教育活动的全过程。十六届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，是动员全党和全国各族人民全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的纲领性文件。全市各级党组织要把深入学习贯彻党的十六届五中全会精神作为先进性教育活动的重要内容，围绕全会提出的发展目标和总体部署，紧密联系本地区本单位改革发展稳定的实际，采取多种形式有针对性地组织广大党员干部认真学习、开展讨论、深化理解、提高认识，切实把广大党员的思想统一到十六届五中全会精神上来，把广大党员在先进性教育活动中激发出来的工作热情和进取精神，转化为实现“十一五”目标的实际行动，努力在用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作上取得新的进展。
二是必须围绕建设社会主义新农村这个主题，明确农村先进性教育活动的目标要求。建设社会主义新农村，是党的十六届五中全会作出的统筹城乡发展的重大战略决策，是我国现代化进程中的重大历史任务。开展农村先进性教育活动，必须始终坚持把建设社会主义新农村的要求贯穿于教育活动的全过程，作为第三批先进性教育活动的主题、目标和检验标准，使建设社会主义新农村成为广大党员干部群众共同的奋斗目标。要认真分析农村面临的新形势和新任务，围绕新农村建设做文章，既要造声势，形成氛围，又要出实招，加快建设。要着眼生产发展、生活宽裕，进一步理清发展农村经济思路，不断改善农村发展环境，努力在发展农村经济、增加农民收入方面有新举措；要着眼乡风文明、村容整洁，加强农村文化建设，推进环境卫生整治，着力维护农村稳定，努力在建设和谐农村方面有新气象；要着眼管理民主、作用发挥，加强以党组织为核心的村级组织配套建设，充分发挥农村党员在建设社会主义新农村中的先锋模范作用，努力在加强基层组织、提高党员素质方面有新进展。
三是必须紧密联系农村实际，坚持因地制宜，分类指导。开展农村先进性教育活动，必须从村级实际出发，坚持分类指导，努力找准工作着力点。在教育活动的目标要求上，既要提出共性要求，又要根据不同区域、不同单位党组织和不同层次、不同类型党员的实际，提出保持先进性的不同具体要求。在教育活动的组织实施上，要根据党员的个体特点，坚持分类要求，不搞“一刀切”。在教育活动的实际成效上，要一切从实际出发，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，做到有的放矢、各有侧重，有所区别、各具特色。
四是必须更加注重取得实效，坚持整改开路，惠民利民。这一批次先进性教育活动面对的是千千万万的农民群众，解决涉及群众切身利益的问题会更加直接，群众对通过先进性教育获得利益的要求更为现实。因此，要深入基层和群众，广泛听取党员群众的意见，了解掌握农民群众的诉求，下大力解决一批群众反映强烈的突出问题。要按照“争创‘三有三好’、争做时代先锋”党员先锋岗创建活动的要求，在广大农村党员中开展“党员建新功，支部创新业”主题实践活动，在企业党员中开展“一名党员一面旗，服务企业当先锋”主题实践活动，使广大党员在服务群众的实践中接受教育，在新农村建设中起好示范带头作用，让广大群众得到先进性教育活动带来的新实惠，看到先进性教育活动带来的新气象。
五是必须坚持统筹兼顾，切实做到学习教育和各项工作“两不误、两促进”。这一批先进性教育活动涉及范围广，情况复杂，又正值岁末年初，工作任务十分繁重。这就要求各地各单位必须妥善处理先进性教育活动与农村生产工作的关系，尤其要与理清明年工作思路、统筹城乡发展、新农村建设、扶贫帮困送温暖等工作有机结合起来，与全面推进“六大联动”、建设“平安宁波”结合起来，做到统筹兼顾、整体推进，以学习教育推动农村各项工作的顺利实施，以各项工作的新进展体现和检验先进性教育活动的新成效。
