本报讯 记者王芬，通讯员尚峰、齐化勇报道：近日，沂源县东里镇北三庄村学生江春丽搬进新教学楼，用上微机、语音等先进教学设施，与她同时搬进去的还有镇上其他634名山里娃，他们也和城里娃一样享受到了优质教育。
为加快城乡教育和谐均衡发展，沂源县从2004年开始，启动农村中小学布局调整工程，将用三年时间，投资9208万元，把全县中小学由196所调整为小学37所、初中9所、九年
一贯制学校6所。为改善农村办学条件，该县还实施“校园数字化”工程，投资4500万元，开通“沂源教育城域网”，建起了76个校园网，151个多媒体教室，81个微机网络教室，有66所学校教师实现“人手一机”，550个教学班实现“班班通”，中小学计算机拥有量达到5671台，把优质教育资源“搬进课堂”已成为现实。为了不让一个学生掉队，该县筹集资金270余万元，建立了10个扶困助学基金，救助贫困学生5000余人次。
公办民办教育也呈现出了新的发展局面。2005年暑假，沂源县英华、鲁山两处民办学校共完成中小幼招生2180人，学校不仅完成了“量”的巨增，更发生了“质”的飞跃，两校均被评为我市社会力量办学先进单位。两位民办学校“当家人”英华学校和鲁山学校的――崔广成、黄元吉向记者道出了其中奥秘：政府搭台，教育唱戏，滚动发展，质量取胜。
截至目前，该县已建成民办中小学(幼儿园)39所，在校生达到13200人。沂源县教体局局长侯宪全说：“迅速发展的民办教育，不仅为还不富裕的当地政府财政减了负，还有力拉动了当地农民子女的幼儿入园率和普通高中的升学率，实现了公办教育和民办教育‘双赢’，全县基本普及学前三年教育和高中段教育，比省定目标分别提前了10年和5年”。优质教育资源在满足当地群众需要的同时，更吸引了周边地市百姓的“眼球”，慕名前来求学的外地学生络绎不绝。
