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爱护小猫,更要爱护受精神障碍困扰的人


http://www.sina.com.cn 2005年12月14日09:33 金羊网-新快报

  苏少鑫

  最近,与频发矿难的机械性报道相比,复旦研究生虐猫事件被给予了额外的关注———正如有论者所言的“小题大做”。当然,我们可以理解,对于媒体而言,“复旦大学”以及“硕士研究生”的头衔在一定程度上使虐猫事件具备了“人咬狗”的属性,这是直接导致媒体大力炒作的诱因。媒体通过倒卖手中的注意力牟取利润,这一做法完全符合媒体经济

实体属性的定位。

  虐猫的行为本身并不具有多少社会危害性,虐猫者也并非我们想象中面目狰狞让人觉得恐怖的人。相反,在整个事件过程中,我们见到的是一个可悲而又可怜的研究生,除了上网道歉忏悔之外剩下的也只有“害怕”了。在雅虎网站关于此事件的网络调查中,有97%的人认为张同学的行为“残忍,严重心理变态”,有68%的人认为张的行为应该严惩。人们除了谩骂质问以获得一种道德快感之外,没有人会理会他———一个存在精神障碍困扰的学生所承受的压力。在公众与媒体的狂轰滥炸式的“讨伐”中,他已经在事实上被剥夺了为自己辩护的权利。只有他的父亲和母亲,他们站在儿子的身边,默默地承担着“一向争气”的儿子被人说成是“神经病、变态”的痛苦,他们唯一能做的,就是乞求公众的宽容。我们现在无法确定此事会对张同学以后的生活造成怎样的影响,但是,可以肯定的是,没有留下心理阴影是不可能的了。从各种报道中可以看出,张本来就是一个不大善于排解生活中各种压力的学生,面对着如此大的舆论压力,他究竟能不能挺得过去?我想这是他的父母现在最揪心的问题。因此,我们不禁感到疑惑,即便我们说要尊重生命,爱护小动物,但是,难道20多只小猫的生命就比一个家庭的幸福来得更重要吗?

  在2002年世界卫生组织发布的一个卫生报告中称,全球每4人中就有1人在其一生的某个阶段产生某种精神障碍。姑且不说我们现在社会上精神卫生建设滞后,心理咨询机构和高素质从业人员缺乏,即便是在大学,又有多少学校能够真正去关注学生的心理问题呢?学校关注的只是他们创办“世界一流大学”的梦想,关注的只是他们所谓的高科技园区能创造多少经济利益、如何在SCI和EI等国际论文检索排名中名列前茅,老师们关注的只是发表论文评职称和自己的口袋,所谓的“专家心灵热线”不过是充充门面罢了。我们试想一下,以一些不具备丰富的心理咨询实践经验和良好专业素质的大学生作为主体的大学心理咨询机构,所谓的“心灵鸡汤”又怎能在事实上为那些已经为精神障碍困扰的学生排忧解难呢?而面对着扩招后学生数量剧增的情况,许多学校对学生的管理变成了“放羊式”的管理,这种不负责任的管理方式却被“大学生(研究生)已经是成年人”以及“学生需要自由发展、自由发挥”等等诸如此类的理由所遮蔽。当学生发生事情的时候,学校堂而皇之把自己扮演成了置身事外的角色,似乎学生的问题完全是其个人的遭遇而已,但是,难道“世界一流大学”梦想的实现只需要高质量的论文不需要高质量的学生?现在严酷的事实已经是,大学生心理问题越来越严重,据报道,仅北京市,今年就发生了15起大学生自杀的事件。大学生心理问题越来越复杂化和大学心理教育的不力形成了巨大的反差,如果我们不正视这种反差,那么我们可能将越来越遭遇类似研究生虐猫给我们带来的震惊。如果连自己的学生的心理状况都不关注和爱护的话,这样的大学又怎么能去告诫它的学生要爱护小猫呢?

  “人道主义者”们认为动物也是生命,而不是生来就该讨好人类的附属品,呼之则来,挥之则去,他们也是生物链中极其重要的部分,这本身都是正确的,但是如果以此来对一个存在精神障碍困扰的学生大肆鞭挞而不顾被鞭挞者本身以及其家庭所承担的痛苦的话,那么,这种所谓的人道主义大概得改名叫“猫道主义”了。无论如何,即使仅仅是一个人的幸福也远比20多只猫更值得我们去关注!

  (晓航/编制)


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