把洪战辉的故事编入教材吧

　　谢焕权

　　洪战辉，因携自己捡来的妹妹求学12年的感人故事而扬名大江南北，中央电视台还把他作为“2005年度感动中国人物”候选人（昨日《东南商报》）。

　　是的，洪战辉感动了中国，他的故事足以让我们每个人反省。13岁的他就承担起了

　　放眼看看，有多少家长还在溺爱着自己孩子，有多少青少年还身在福中不知福，有多少还在做家里的“小皇帝”“小公主”、“寄生虫”“啃老族”……据报道，12月7日，兰州的周女士收到从北京寄来的一个邮包，同事们都以为是她在京上大学的儿子寄来了小礼物，只有周女士哭笑不得：“哪里是什么礼物呀！是儿子穿脏的衣服，寄来让我洗！”（12日《兰州晚报》）。而类似周女士儿子这样的青少年还大有人在，你们是不是更应该认真反省一下呢？

　　据《知音》杂志网站上的报道说，9月上旬，为弘扬与推介本校这一典型，洪战辉就读的湖南怀化学院在新生到校之时，组织了一系列以宣扬洪战辉事迹为主题的活动。学院还作出决定，给全校学生每人购买一本21期《知音》，作为学生课外德育教材。

　　洪战辉，感动着身边的人，感动着中国人，他的故事作为德育教材是有足够理由的。这样一个活生生的例子作为中小学乃至大学的德育教材，显然要比空洞的说教好得多。就目前教材编著的自由度来说，如果洪战辉的故事不能编入全国性的教材，我以为至少可以编入地方性的教材。而编入教材不是目的，目的是教育感化更多更多的人。