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市委办公楼“让地”办高中


http://www.sina.com.cn 2005年12月18日08:19 南方日报

  市委办公楼“让地”办高中

  高州投8.8亿扩建示范性重点高中,10万优质学位造福群众

  本报讯(记者/李文才通讯员/罗肇茂韦惠辉)近日,高州市委、市政府果断决策:在已投入6亿元扩建示范性重点高中的基础上,近期再投入2.8亿元,把高州中学办成全国首批示

范性高中,创建5所省级示范性高中,增建高中校舍36万平方米,新增高中学位3万个,使高中优质学位接近10万个,达97.8%,高中普及率提高到85%,为高校输送更多高素质的人才。这是该市在创造“小经济办大教育,弱财政办强教育”出色业绩后普及高中教育又一“大手笔”。

  高州素有“广东四大文教之乡”的美誉,文化底蕴深厚,教育已成为当地群众公认的品牌之一。历年来,该市共涌现了全省总分状元3人,全省单科状元6人,考上北京大学、清华大学的高才生达51人。历年上省专线以上人数等指标多年居全省各县(市、区)第一。

  高州有人口150多万,财政捉襟见肘,是典型的“吃饭财政”。但该市的决策层痛下决心:“砸锅卖铁也要办好教育!”随着初中教育的普及和高等教育的扩招,高中已成为整个教育发展的“瓶颈”。为破解这一“瓶颈”,高州市委、市政府作出决策:加大发展高中的投入,提升高中的办学质量,力争在4至5年内基本实现普及高中教育。于是,一场市委、市政府高度重视,教育部门全力以赴,各界群众热心参与的普高战役打响了。

  目前,高州市委仍在原来破旧的办公楼里办公,却腾出原规划在高州笔架山前面建新办公楼的黄金地段,由政府向银行担保贷款,共投入1.7亿元,建起了占地280亩,建筑面积10多万平方米,有90个教学班、在校生5000人的高州中学高中部。此举立竿见影,高州群众借钱举债都要把孩子往名校送的“爆棚”局面得到了缓解。目前,占地560多亩的高州二中新校区征地手续已完备,正在筹备动工兴建。在高州中学的示范带动下,该市掀起了创建等级学校的热潮,形成了“一个龙头(高州中学)、三驾马车(高州一、二、四中)、十个增长点(10所其他高中)”的全面发展格局。

  各校通过争取政府投入,用好教育附加费、转移支付费、择校费,发动社会各界捐资,实行“银行贷款、政府贴息、学校还债”等办法,5年来共投入资金6亿元,扩大校园面积30多万平方米,扩建校舍面积128.8万平方米,建设各类功能室1000多个,增添教学设备一大批。

  目前,该市共有广东省一级高(完)中7所。今年上半年,该市就有5所农村中小学通过省一级学校评估组的评估。最近该市石鼓职中成为全省唯一一所坐落在农村的全国重点职中,南塘中学成为粤西农村完全中学中第一所省一级学校。从1999年起,高州的普通高中连续5年实现每年增招20%以上的招生计划。该市去年普通高中比前年扩招36个班,增加高一新生2000多人,今年又比去年扩招近50个班,增加高一新生近3000人。其中7所农村骨干高中今年高一级均达到15个班1000人左右。去年高考该市上省专线以上人数突破8000人大关,其中总分700分以上202人,多项指标稳居全省各县(市、区)前列;今年,该市高考上省专线以上人数突破1万大关,上线率达83.9%,实现了办学规模与办学效益的双丰收。

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  省教育厅将建新评估体系,教学水平不再依赖升学率标尺

  本报讯(记者/谢苗枫实习生/李桂蓉)目前广东高中在校生人数达147万,整整比2000年翻了一番。昨日,第二届“高中之论·中学校长论坛”在广州凤凰城举行,会议透露,广东高中教育发展迅猛,高中毛入学率现已达60%,取得了可喜成绩。

  据了解,“十五”期间,广东高中教育规模得到了较大提高,高中在校生人数达147万,整整比2000年翻了一番,学校增加了60所。但广东省的每万人中高中在校生人数仅在全国排25名,与江苏、浙江等高中教育发展较快的省份相比仍存在着明显的差距。因此,缩小省内东、西部地区,以及珠三角中心城市同边远贫困地区高中教育发展不平衡问题,将成为我省高中教育改革的重点之一。今后一个时期广东高中教育发展路线将转向以提高教育质量、加强体制创新,大力推进素质教育的道路上。

  广东省教育厅副厅长刘育民指出,高中教育改革是基础教育改革的一个瓶颈,而与高考改革紧密相连的新课程改革,已成为当前广东高中教育改革一个关键问题。他说,高中作为一个学生的学习阶段,有自身发展的规律、课程要求和培养体系,因此,高中教育首要就是遵循规律,以培养合格的高中生为目标。升学,是高中教育在追求目标的前提下要完成的任务,即为高等教育输送人才。

  据悉,省教育厅将针对广东新课改的“学分制”特色,建立两个体系:一是教学水平评估体系,不再依赖升学率这一标尺;二是控制与监测体系,通过监测一旦发现不合格学校,省教育厅将“收权”,对有关学校学生进行统考,并与示范性高中建设挂钩,督促各校高中教育不断在新课改中提高质量。


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