让学生舔尿的老师缺乏什么？

　　5岁的天天（化名）撒尿时不小心尿到了便池外，西安市白庙村附近的永保阳光双语幼儿园一名老师为了教育天天下次不要再犯这样的错误，竟让他用嘴舔尿。（《华商报》2005年12月18日）

　　尽管在5岁的天天被老师惩罚舔尿之前，媒体已披露了许多国家明令禁止体罚学生的一些不良现象和事例，然而让学生用嘴舔尿，这恐怕还是破天荒的第一次，而且受惩罚的竟

　　从小培养学生良好的卫生习惯和社会公德意识，无疑是学校、老师、家长共同的义务和责任，然而我们却不能为了达到一个美好的愿望，而不惜采用一些有损学生尊严和人格的一些“另类”的、极端的、错误的教育方法，比如舔尿。

　　我想，如果天天是王锦老师的孩子，那么，她无论如何都不会作出让孩子舔尿的惩罚。虽然这只是个假设，但从这个简单的假设中，我们却可以分析和得知让天天舔尿的王锦之类的老师身上缺失的东西。

　　一是缺乏对学生的关爱。试想，如果老师对学生能象父母一样，对孩子呵护有加，那么她断然不会用“舔尿”之类的坏点子，歪主意来惩罚孩子，而会采取一些孩子乐于接受的编故事，讲道理的方式，动之以情，晓之以理，对孩子的卫生习惯和公德意识方面存在的一些问题进行循循善诱的启发、引导，进而使孩子明辨是非，知错必改，收到良好的教育效果。

　　二是缺乏对孩子最起码的尊重。在一些老师心里，总错误地以为学生年龄小，没有什么自尊心可言，然后就很容易在“一切为了孩子”的幌子的掩护下，顺理成章地对孩子错误地实施一些体罚行为。

　　三是缺乏对孩子心理的了解。随着社会的发展和环境的发展变化，如今的学生信息来源渠道和接受的各方面的知识也越来越多样化、复杂化，心理早熟现象早已不容置疑，并因此使他们对外界的的一些看法和现象变得更加多愁善感和脆弱，他们的心里也同成人一样渴望被认可、被表扬、被尊重，如果这些心理需求被忽视，那么一点的疏忽和马虎，对他们心理和心灵造成的伤害将难以避免，甚至会影响孩子的一生。

　　四是缺乏换位思考处理问题的意识和观念。如果老师能设身处地地站在学生的位置上，考虑对孩子的体罚行为，认识到体罚对学生可能造成的负面影响和伤害，那么他们就不会萌发对孩子体罚的念头，而会巧妙地饶开体罚这个套，用真心和爱心帮助孩子克服学习生活中的一些错误和缺点。

　　因此，笔者希望这起老师惩罚学生舔尿的新闻能引起更多学校、老师和家长对孩子教育的关注和深思，并对学校、老师和家长在教育孩子方面的一些极端、错误、违规的言行，进行有的放矢地补补课，以从根源上预防和杜绝此类体罚学生事件的再次发生！

　　(稿源：红网)

　　(作者：冀卫军)

　　(编辑：潇湘行)