由于幼儿园内男教师极度缺失，男孩阳刚之气缺乏已经成为上海不少幼儿园的通病。为了弥补这方面的缺陷，同济大学幼儿园独辟蹊径，邀请孩子们的父亲定期来园内给孩子们上“亲子课”。不少父亲因为工作繁忙，由爷爷、外公代职，反而意外地取得不错的效果。
同济大学幼儿园有33位女教师，管理着250多个孩子，可是除了一位男门卫外，一位男教师也没有，如何避免男孩子因此“阳刚不足”成了园方的一个难题。正好有一位孩子家
长提议，可以请爸爸们来上课，双方一拍即合。不过在具体上课过程中，园方还遇到了不小的麻烦，爸爸们却因为工作的缘故常常无法出席，这样的“爽约”也容易让孩子们失望，园方情急之下想起了孩子们的爷爷、外公。
副园长徐隽透露，祖父辈多数已经退休，他们中有的曾经参加过解放战争，本身就“很阳刚”，对男孩子吸引力很强。另外上了年纪的老人耐心也比年轻人好很多，因此这样的亲子课效果反而更好。还有，幼儿园内的小朋友多是同济大学教师的孩子，他们的祖父是老教授，本身就学识广博，汽车、桥梁等知识都是孩子们心中的趣味知识。
为了让孩子们多接触不同类型的男性，园方还邀请一些担任裁缝、理发师甚至警察的家长来上课。幼儿园为了增强孩子们的“阳刚气”，还想了其他办法：与某武术协会合作，由男教练来“传授”民间武术操，这也得到了家长们的支持和鼓励。
小陈老师在同济大学幼儿园里工作了十多年，对于爷爷们、父亲们上课的好处感触很深。她表示，孩子们的模仿性思维很重，在他们小的时候很善于模仿别人，原来园内所有的孩子们在参加体育课都是用手拍球的，因为所有的教师都是女性，自从有个男家长来上过一节体育课以后，男孩子们就学会了去踢球、颠球。小陈老师说，纯粹单性的环境都容易让孩子们缺失某种特质，如今男女混合的环境对他们的成长是最有利的。
