有关专家解释，我国的语言文字需要发展，也需要规范。从语言文字发展规律来看，对目前存在和正在发展中的网络语汇不宜简单化地绝对禁止，而需要区别对待。将不规范的网络语汇排斥在汉语文出版物、国家机关公文和学校教育教学之外，并不意味着在日常生活中不可以使用这些语汇。
前不久，文化艺术出版社出版了《汉语的危机》一书，指出英语的围困、翻译腔的
盛行、性语言的狂欢和网络语言的失控等等，已经对汉语的纯洁性造成了严峻的挑战。台湾作家白先勇在总结现代汉语的命运时说：“‘百年中文，内忧外患’。其一是受西方语言冲击，汉语被严重地‘欧化’，其二是受到网络等大众文化及现代传媒的冲击、渗透与同化。”
语言学家李白坚认为，如果仅仅是禁用，也许很难起到所预想的效果。我们大可不必视网络语言为洪水猛兽，而是应该以一种更平和的心态去面对。首先我们应该提高学生对汉语的鉴赏力，培养他们对现代汉语的结构美、节奏美和音韵美的兴趣。其次应当去知晓网络语言，在鱼龙混杂的语汇中，教会学生如何进行甄别，吸收接受有思想有创意的健康的网络语言，而摒弃那些低级粗俗的语言。总之是既不能大声棒喝矫枉过正，也不要听之任之随波逐流。
社会学专家周庆行指出，捍卫汉语尊严，传承汉语言文化精髓和底蕴，需要从各方面进行努力，要吸收新的精华，也要及时祛除糟粕。对于目前流行的网络语言，也不能一禁了之，不仅要区别在哪些场合和时间可以使用，也要区别哪些网络语汇适合吸收进入汉语言，毕竟语言是随时代而不断丰富进步的。
