一所学校60元教学经费 山村小学难撑现代教育之重

　　-南国早报记者罗素玲

　　核心提示：一个教师、几名学生、一所学校，２０多年过去了，学生一批批从山里走出山外，老师也从青年变成了中年。可是学校仍旧是单调的“粉笔＋黑板”，老师也从未外出参加过培训，学校只开语文、数学两个科目。从做教师那天起，韦老师就希望为村里培养出一个大学生，但这个愿望至今未能实现……目前，柳城县还有

　　山里的太阳落得很早，下午４时，依山而建的兰垌小学早已没有了阳光。五六名年龄不一的学生在教室里做作业。既是校长，也是教师，还兼任保育员的韦有权，从２０米开外的村民家里快步走来，有些不好意思地说：“今天的课上完了，我去村里走一走。”韦有权只有３名学生。为了不让教室太空，他将村里的６名五六岁的小朋友收入教室跟读。韦有权的家就在村上，１８岁高中毕业之后就在这里教书了，现在已教了２１年，那间２０平方米的教室就是学校的全部财产。

　　被“２００８奥运”难住的教师

　　兰垌小学是柳城县古砦乡汶炉小学的一个教学点。这里距离汶炉小学有四五公里的山路，每到春夏季节，山路就经常被大雨冲毁，行人的安全很难保证。兰垌教学点也因此在近年“撤点并校”的行动中得以保存。

　　“在校学生人数最多的时候，我也教过４个年级２４名学生。”韦有权说起他的教书历程，总是非常自豪。

　　因为２０多年来，村里每个孩子的启蒙教育都从他这里开始。大部分孩子都是到上小学四年级时，才会走出大山，到山外的汶炉小学就读。

　　韦老师把自己的责任看得很重，他从当老师那天起，就立志要为村里培养出几个大学生来。他对学生的要求也很严格，首先从书法开始，认为一个人一生最易显露自己有没有文化的，就是字写得好不好，因此他要求每个学生都要刻苦练习。

　　１２月２０日下午，记者走进他的学校——由村民集资与政府拨款共同建成的一间２０平方米的平房时，最耀眼的，就是黑板上那一手苍劲有力的楷体粉笔字。

　　黑板是固定的，５年前村民建这学校时，在前后正中的墙上再涂上一层水泥，然后涮上黑色油漆而成。黑板的左边写了２０道两位数的加法作业题；右边是“北京”、“早晨”４个字。

　　韦老师说，他在教小朋友“北京”时，学生给他出了一道难题：什么是“２００８奥运”。“我真的解释不出来。”韦老师为难地说，他已经按课本上的“北京是中国首都”这样的知识给孩子们讲了，也告诉了他们“奥运”就是运动会，但孩子们一直追问他“为什么叫‘２００８奥运’”。他也很想给孩子们详细地解答，可他自己也没有这方面的知识。做老师２１年，他从未参加过培训，因为他要外出，学生就得放假；也没有订过教辅资料，因为学校根本没有这笔开支。课本上有什么，他就教给学生什么。

　　“奥运”对于兰垌这个小山村的确是个新鲜词，他们了解外界只有通过电视，但很多人家都没有，韦老师家的电视机也是近几年才买的。不过，他们看电视只看那些古装戏、武打片，没有人看新闻，因为看不懂，更不知道“奥运”是什么了。但孩子们很敏感，最近奥运吉祥物出来之后，“北京奥运”、“２００８奥运”这几个字，他们从电视节目中记了下来。

　　他也想过去查资料，可他只有一本自己读书时留下来的《新华字典》，字典上也没有解释。问村民更没有用，村里的年轻人都外出打工了，留下来的老老少少，数他最有文化。不过，韦老师说，这样的难题学生很少出。平时学生问的问题他基本上都能解释。教了２１年的语文、数学，不用备课他就能给孩子们上课了。除此之外的音乐、美术、体育等，在难题出现之前他就避开了：“我不会唱歌，怎么教音乐？连篮球都没有，我怎么教体育？”这些课都没有开，学生当然不会发问。

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　　编辑：韦怡 作者：罗素玲