杨仙逸中学电脑职业教育志在冲天

　　14年间培养出千名计算机程序员

　　培育出计算机工程师是许多重点大学计算机专业对外引以为傲的资本，因为哪怕在重点大学当中，考取计算机工程师的比例都相当之低，然而杨仙逸中学（以下简称仙中）的中职教育却每年都能培养出一批计算机工程师，这对于中职教育来说不能不说是个奇迹。

　　在今年5月举行的全国计算机软件专业资格与水平考试中，杨仙逸中学的高三（2）班有4人考取高级程序员（软件工程师）。此外，该班还有12个学生在这次考试中考取中级程序员。连同去年考取的23个中级程序员，共有35个学生仅用了两年时间，考取了中级以上的程序员。

　　“仙中电脑”家喻户晓

　　美丽的中山市石岐城区的西林山畔，鸟语花香，绿树成荫，这里坐落着纪念民主革命烈士、中国空军之父杨仙逸将军的一所学府———中山市杨仙逸中学。它具有光荣的革命传统，建校80年来，杨仙逸将军“志在冲天”的伟大精神，激励着学校师生奋发向上，谱写出无数壮丽的篇章。

　　仙中现有高中36个班，共有学生2000多人，教职工150多人。现任校长何俭强是九届全国人大代表、中山市十杰市民、特级教师。仙中是一所普通高中和职业高中结合办学的综合性中学，1984年起，根据中山市现代化建设的需要，职业高中部开设电脑职业班，正式揭开电脑职业教育的序幕。经过21年的艰苦创业，仙中的电脑职业教育事业不断改革，不断创新，不断发展，办出鲜明的特色，跻身于广东省职业教育的先进行列。“仙中电脑”已成为中山市家喻户晓的著名教育品牌，也成为市内重要的电脑软件蓝领人才的摇篮，

　　仙中电脑职业教育自诞生那天起，就确立了“质量就是生命线”的宗旨，教学坚持高标准、严要求，在学校领导的全力支持和精心指导下，教师们坚持团结拼搏，科学求实，在电脑职业教育这个崭新领域中奋勇开拓，创出一条大面积提高学生学习质量的途径。

　　培养出18岁电脑工程师

　　仙中的电脑教学特色主要体现在为中山市培养电脑软件蓝领人才，着力在计算机核心技术之一———软件工程上狠下功夫。学校紧紧围绕以下三个方面开展教学研究和教学实践活动：1.建立一个结合中学生实际的电脑职教课程体系；2.营造一个优质高效的充满活力的课堂教学环境；3.创建一套强化学生动手能力和应试能力的考核机制。根据学生创造力的心理构成和形成规律，构建良好、和谐的教育环境，实施优化教育，使学生的创造心理得到最好的发展，从而开启学生的创造潜能。

　　仙中的全体教师长期坚持教学面向全体，分类施教，分层激励，全方位激励，充分尊重每一个学生的人格和学习自主性，狠抓培优辅差。充分发挥“一马当先，万马奔腾”的效应，使许多中考时意图考入重点中学的“失败者”重拾自我，奋发向上，圆了自己的成才之梦。

　　21年来，仙中的电脑职业班培养出两千多名适应时代需要的信息技术人才。他们在参加国家、省、市的各项电脑考试、竞赛中，创造出一个又一个奇迹。1992至2005年这14年间，在参加全国计算机软件专业水平考试中，仙中共考取934个初级程序员，218个中级程序员，17个高级程序员。其中，在2004年上半年的考试中，

　　获用人单位追捧

　　仙中电脑职业班的毕业生以“好用，耐用，顶用”著称，受到中山市各行各业的广泛欢迎。从1993年起，连续11届的电脑操作汇报表演，吸引了来自中山党政机关、企事业的嘉宾，毕业生成了用人单位的“抢手货”，他们以优良的职业道德、扎实的电脑技术为社会提供服务，树立了仙中学生的良好形象，满足了中山市对电脑初、中级人才的需求。与此同时，部分毕业生中的佼佼者成功创业，涌现出像中山市信息技术企业的领军人物———连续两届担任中山市电脑商会会长、中山市今科信息科技有限公司总裁余敬龙先生为代表的优秀毕业生。

　　学校领导在大力发展电脑职业教育的同时，注重妥善处理普高和职高的关系，把普高严谨的治学、扎实的双基与职高的创新意识、学习的自主性有机地融为一体，使电脑班的学生既能掌握一门过硬的应用技术，又能打好扎实的文化基础。而普通班的学生也能发挥拼搏精神，运用灵活的学习方法，用最短的时间提高知识水平，出现良性互动、协调发展的双赢局面。

　　在电脑职业教育屡创辉煌的同时，仙中的普通高中也在一年一大步向前发展，成为中山市自1999年起，连续七年超额完成市教育局下达的高考任务的两所中学之一。1998年起，广东省的中等职业教育与高等职业教育开始接轨，仙中电脑职业班的学生在参加高职类的升大考试中，成绩居全省的领先地位。

　　仙中普职结合，全面发展的办学理念的成功实践，受到各级领导和社会各界的充分肯定和赞扬。

　　图：仙中的电脑职业教育跻身于广东省职业教育先进行列。

　　图：仙中为中山市培养了大批电脑软件蓝领人才。

　　（夏天／编制）