有感于“老师痛斥形式主义”

　　我读晚报

　　是谁制造了形式主义

　　其实，学校搞形式主义是从来就有的，并非一天两天的事。读过书的人都知道，学校的形式主义除了历史悠久外，还是种类繁多的，诸如让学生穿着单薄校服在寒风中参加升

　　原因很简单：老师们也遭了形式主义的殃——没办法好好干本职工作，这碗饭吃不下去了！

　　“手无寸铁”的学生受形式主义之累，我们本很好理解，他们没有太多的力气反抗——除了冻倒难道还能和老师“讨价还价”吗？而老师们也讨伐形式主义，无疑是对学校形式主义最大的讽刺——到底是谁在制造形式主义呢？ （阿俊）

　　让老师回归本位吧

　　教育本来就是很单纯的一项工作，培育下一代。可现在的教育体制让老师整天想的是自己，担心会不会有饭吃，随时都有可能下岗。这种环境让教师很难把心思全部用到教学上，拉关系倒成了第一位的事情。只要你与领导的关系好，什么也不用怕了。尤其实行聘用制后，校长的权力更大了，有个性的老师日子真是越来越难过了。

　　我接触过很多老师，他们的校长都喜欢听话的老师，不喜欢有想法的老师。老师又有多大的个人发展和生活空间？

　　重教应该落到实处。比如让教师自由施展才华，让老师的福利待遇得到充分保障，从而专心投入教育事业，这比任何口号、任何形式主义都管用。（菲菲帽）

　　“创造条件”就是捏造材料

　　目前学校搞形式主义的趋势相当严重，每做一项工作都要有材料归档。为了“评优”、“评先”，没有做的事情也要捏造材料。很多老师不愿意做违背良心的事情，但是领导就是硬逼着你去做。在一次评省优学校动员会上，领导说过这样一句话：没有条件，创造条件也要上！所谓“创造条件”就是捏造材料。官僚主义作风很严重！ （刘先生）(来源：厦门晚报)