邓小平如何处理"坚持"与"发展"辩证关系(2) |
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http://www.sina.com.cn 2005年12月31日16:21 人民网 |
邓小平同志领导党和人民进行指导思想上的拨乱反正,“拨乱”就是清除和批判林彪、“四人帮”在毛泽东思想的名义下所鼓吹的各种谬论,纠正毛泽东晚年违背毛泽东思想的各种错误;“反正”不仅是要返回到毛泽东思想科学体系“外围”的那些具体的论断、观点、原理上去,而且更重要的是要返回到毛泽东思想科学体系的“内核”即实事求是原则上去。1977年9月19日在同教育部主要负责同志谈如何看待毛泽东同志在“文化大革命”期间圈阅的《全国教育工作会议纪要》时,即如何在教育战线拨乱反正时,他讲了一段十分重要的话: “《纪要》引用了毛泽东同志的一些话,有许多是断章取义的。《纪要》里还塞进了不少‘四人帮’的东西。对这个《纪要》要进行批判,划清是非界限。我们要准确地完整地理解毛泽东思想的体系。我提出这个问题,可有人反对!大家知道,对马克思列宁主义,应该准确地完整地理解它的体系。对毛泽东思想就不这样?也应该如此嘛,否则非犯错误不可。毛泽东同志在延安为中央党校题词,就是‘实事求是’四个大字,这是毛泽东哲学思想的精髓。”(14)这里回答了一个问题:什么叫完整地准确地理解毛泽东思想的科学体系?最重要的,就是要认清和掌握“实事求是”这一基本原则。1978年6月2日,他在全军政治工作会议上又一次论述了这一极其重要的问题,说:“我们党有很多同志坚持学习马列主义、毛泽东思想,坚持把马列主义的普遍真理同革命实践相结合的原则,这是很好的,我们一定要继续发扬。但是,我们也有一些同志天天讲毛泽东思想,却往往忘记、抛弃甚至反对毛泽东同志的实事求是、一切从实际出发、理论与实践相结合的这样一个马克思主义的根本观点,根本方法。”“那样,即使我们口头上大讲拥护毛泽东思想,实际上也只能是违反毛泽东思想。”(15)因此,党中央在起草和通过建国以来若干历史问题的决议时,不仅阐述了毛泽东思想科学体系中关于新民主主义革命,关于社会主义革命和社会主义建设,关于革命军队的建设和军事战略,关于政策和策略,关于思想政治工作和文化工作,关于党的建设等理论内容,而且专门阐述了实事求是和同实事求是相联系、相统一的群众路线、独立自主这一“毛泽东思想的活的灵魂。”邓小平同志强调要认清和掌握毛泽东思想科学体系中这一“内核”,就是因为只有确定了实事求是这一马克思主义的基本原则,我们的头脑才能从教条主义、经验主义等形形色色的主观主义中解放出来,我们的双脚才能迈进活生生的革命实践中去,我们的双手才能去触及现实生活中的新情况、解决新问题,从而为毛泽东思想赋予时代的新内容。邓小平同志说,自党的十一届三中全会以来,“我们主要做了两件事,一是拨乱反正,二是全面改革。”(16)一般我们都把十一届三中全会到通过建国以来若干历史问题的决议这一段,称为党在指导思想上完成拨乱反正的历史阶段,同时把这一决议通过后召开的党的十二大作为全面改革开始的起点。为什么先有“拨乱反正”,后有“全面改革”,就在于全面改革需要思想的准备和其他各方面实践的准备,拨乱反正所重新确定的实事求是原则为全面改革提供了最锐利的思想武器。所以邓小平同志一再说:“我们改革开放的成功,不是靠本本,而是靠实践,靠实事求是。”(17)同样的道理,我们在新的历史条件下发展毛泽东思想,创立建设有中国特色社会主义的理论,也不是靠本本,而是靠实践,靠实事求是。 因此,要全面完成十一届三中全会提出的“党中央在理论战线上的崇高任务”,正确处理“坚持”和“发展”的辩证关系,关键就是要学习实事求是,掌握实事求是,应用实事求是,坚持实事求是。 三、原则的丰富,政策的选择,体制的创新 怎样以实事求是的原则为思想武器,正确处理“坚持”和“发展”的辩证关系,完成“费尽革命思想家心血”才能完成的理论研究任务? 邓小平同志从互相联结的三个方面进行了创造性的工作: 一是坚持原则,丰富内容。 党的十一届三中全会召开不久,邓小平同志就提出了理论创新的重要任务。他一方面针对林彪、“四人帮”对马列主义、毛泽东思想的扭曲和破坏,针对拨乱反正中出现的否定马列主义、毛泽东思想的错误思潮,以非常鲜明的态度和语言,提出“要在中国实现四个现代化,必须在思想政治上坚持四项基本原则。”(18)这就是我们党长期以来一直强调和坚持的立国之本——坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持共产党的领导,坚持马列主义、毛泽东思想。在社会主义现代化建设和改革开放时期,我们在任何情况下都不能怀疑、动摇或否定这四项基本原则。坚持这四项基本原则,就是坚持了毛泽东思想科学体系关于社会主义生产关系、上层建筑包括意识形态领域的基本原理。与此同时,他又根据时代的需要和现代化建设的新任务,明确提出“实现四个现代化所必须坚持的四项基本原则,虽然我已经说过都不是什么新问题,但是这些原则在目前的新形势下却都有新的意义,都需要根据新的丰富的事实作出新的有充分说服力的论证。”他说:“我们思想理论战线的同志们一定要赶快组织力量,定好计划,在尽可能短的时间里陆续写出并印出一批有新内容、新思想、新语言的有份量的论文、书籍、读本、教科书来,填补这个空白。”(19)这就是说,我们党长期以来形成并坚持的立国之本——四项基本原则,必须坚定不移、始终不渝地坚持,但它们的内容必须丰富和充实,即“需要根据新的丰富的事实作出新的有充分说服力的论证。”而且,这种论证要内容新、思想新、语言新,都要更新。这就是:通过“原则的丰富”,把“坚持”和“发展”统一起来,形成具有“新的意义”的科学理论。 事实上,从党的十一届三中全会以来,邓小平同志本人就是这样做的,他既坚持四项基本原则,又“不是改头换面地抄袭旧书本。”而是从实际出发,尊重实践,尊重群众,以群众的创造性实践为基础,费尽心血,创造新的理论,形成了建设有中国特色社会主义这一当代中国的马克思主义。他首先以实践为标准,抛弃了那些对马克思主义的某些原则、某些本本的教条式理解,抛弃那些对社会主义不科学的甚至扭曲的认识,抛弃那些超越社会主义初级阶段的不正确思想,坚决反对那些根本否定马克思主义的错误观点,澄清了在四项基本原则具体内容中的各种被搞乱的是非。同时,他又以实践为标准总结经验和发展理论,为四项基本原则充实了具有时代意义的新内容,例如:关于社会主义的本质和根本任务;关于社会主义初级阶段;关于“三个有利于”的判断标准;关于分三步走的经济发展战略;关于抓住时机,加快发展,争取国民经济隔几年上一个台阶;关于科学技术是第一生产力;关于改革是中国第二次革命;关于中国的发展离不开世界;关于社会主义和市场经济不存在根本矛盾;关于政抬体制改革必须与经济体制改革相适应;关于两手抓、两手都要硬;关于“一国两制”;关于坚持社会主义、制止动乱,防止和平演变;关于要警惕右,主要是防止“左”;关于坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线一百年不动摇;关于和平与发展是当代世界两大主题;关于以和平共处五项原则为准则,建立国际新秩序;关于对国际局势要冷静观察、稳住阵脚、沉着应付;关于中国的问题关键是把共产党内部搞好;关于干部队伍要革命化、年轻化、知识化、专业化,要选拔人民公认是坚持改革开放路线并有政绩的人进领导机构;关于加强廉政建设,反对腐败;等等。我们完全可以这样说,建设有中国特色社会主义的理论就是具有新的内容、新的思想、新的语言的四项基本原则,就是在新的历史条件下发展了的毛泽东思想。 二是坚持原则,选择政策。 为了在坚持毛泽东思想的基础上发展毛泽东思想,邓小平同志不仅在理论上(包括思想和语言)进行了创新,而且为了更有效地指导实践,还在政策上进行了创新。 早在1980年,他就指出,社会主义是一个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出社会主义的本质。1985年8月21日,他在阐述中国现代化建设和改革开放即“第二次革命”发生的背景、原因时指出:“过去我们进行了新民主主义革命,建国后完成了土地改革,又进行了农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,建立了社会主义经济基础,那是一个伟大的革命。那个革命搞了三十几年。但是在建立社会主义经济基础以后,多年来没有制定出为发展生产力创造良好条件的政策。社会生产力发展缓慢,人民的物质和文化生活条件得不到理想的改善,国家也无法摆脱贫穷落后的状态。这种情况,迫使我们在一九七八年十二月召开的党的十一届三中全会上决定进行改革。我们总的原则是四个坚持:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持共产党的领导,坚持马列主义、毛泽东思想。这已经写进中国的宪法。问题是怎么坚持。是坚持那种不能摆脱贫穷落后状态的政策,还是在坚持四项原则的基础上选择好的政策,使社会生产力得到比较快的发展?十一届三中全会决定进行改革,就是要选择好的政策。”(20)这里,他论述了三个互相联系的重要问题:一是我们的改革不是放弃社会主义制度的历史选择,不是放弃四项基本原则的历史选择;二是我们的改革是在制度选择的基础上,坚持四项基本原则的基础上,进行政策的选择;三是无论是第一次革命进行的制度的选择,还是第二次革命进行的政策的选择,都是为了扫除发展社会生产力的障碍,使中国摆脱贫穷落后的状态。 政策,是在科学的理论指导下,根据革命和建设各个阶段变动的形势,制定的具有现实可操作性的政治对策。通过政策贯彻党的理论和路线,通过政策来发动和组织群众,通过政策来解决群众迫切需要解决的重大实际问题,这是我们党在长期的革命实践中形成的基本经验和工作方法。毛泽东同志曾经说过:“政策是革命政党一切实际行动的出发点,并且表现于行动的过程和归宿。一个革命政党的任何行动都是实行政策。不是实行正确的政策,就是实行错误的政策;不是自觉地,就是盲目地实行政策。”(21)因此,政策正确与否,政策成功与否,直接关系到党领导的各项事业的得失成败。 |