金黔在线讯 “县城和各乡镇中小学校长面向社会公开招聘”、“聘期内不能完成工作任务的教师将被解聘!”2005年12月23日，包括人事制度改革在内的《长顺县委、县政府关于进一步加快教育发展的意见》在全县2000多名教职工中引起积极回应。
作为国家扶贫开发重点县，长顺县近年来全面落实“以县为主”的教育管理体制，制订了多项有利教育事业发展的政策措施。县委、县政府将“两基”工作列入每年“十件实
事”之首，在项目和经费安排上向教育倾斜，先后投入近亿元用于改善城乡办学条件。近3年来，通过“两基”攻坚，全县7500多人脱盲，1．5万人接受了各类农业适用技术培训，适龄儿童入学率达到98．75%，15周岁初等教育完成率达到97．44%，人均校舍面积、校长岗位培训合格率等指标逐年提高。2005年11月，长顺县“两基”工作顺利通过省政府验收。
为巩固“两基”成果，加快培养乡土人才，长顺县将深化教育改革作为推进教育事业发展的重要途径，通过教育改革培养高素质教职工队伍，提高办学规模效益，形成适应经济社会发展的办学格局和教育体系。除敞开“袋子”要人，吸引优秀人才参与教职工全员聘任外，改革措施还包括:健全扶持农村经济困难学生的义务教育长效助学机制，确保落实“两免一补”政策;加快普及实验教育，确保2008年实现“普实”目标;在普通中学开设“实用科技”等地方课程，加强对学生的技能培养。同时，通过试行教师交流打破城乡师资界限，并积极引导社会力量投资办学，在用地、税收等方面对社会办学提供优惠政策。
县委书记王国太说，在乡土人才培养方面，该县将大力发展职业教育，集中力量办好县职业中学，支持有条件的乡镇开设职业技术培训班。此外，进一步整合教育资源，改善农村职业学校办学条件，新建一批农民文化技术学校，采取开放式教育模式，启动“村村通”数字化远程教育工程，把教学与生产实践、技术推广等结合起来，建立实验培训基地，为特色农业科技教育创造条件。作者：罗小星 肖 磊来源：金黔在线—贵州日报
