韦之 新时期第一个留德法学博士

　　专访

　　真正的学者不仅仅是一个研究者，更应该是一个传播研究方法的传递者

　　作为一个研究者和传播者，能当作基石的是你研究和传播的方法，多年以后，是不是还能给别人带来实际的帮助

　　王长风

　　每到下课的时间，北京大学法学院的一间教室里就会响起一阵“嗵嗵嗵”的声音。这是韦之老师的学生们用自己的拳头在课桌上敲打出来的声音。所有上过韦之老师法学课的学生无一例外都会知道，这是在这个古老的中国法学院里，学生们用肢体语言表达出对老师的一种德国式的尊敬。

　　留学德国的英语翻译

　　1985年，韦之从西南政法学院毕业后，这个广西农家出生的学子来到了北京，在中国人民大学拿到了法学硕士学位后留校任教。一个偶然的机会，德国一个名字长得有些罗嗦的研究所———马克斯·普朗克外国及国际专利、著作权和竞争法研究所的所长来北京讲学，只跟着导师学过几天德语的韦之就因为良好的英语表达能力临时充当了所长的翻译。

　　机会有时是转瞬即逝，韦之却不同，他在近两年后因为给这位短暂接触过的德国人写的一封信，收到了留学的邀请。

　　在许多年后韦之学生的一篇文章里如此说道，这个研究所“自身仅有一二十名研究人员，其余数十人来自世界各地，故而深具国际意味与交流气息。其专业领域为世界同仁所认可，知识产权学者均以能在此授教、研究、熏陶为荣。在这个群体中，法律不仅仅是一种爱好，一种思辨的乐趣，更是由整个社会生活融汇而成的，作为社会制度的一部分服务于社会。法学不仅仅是学术机构中学者的任务，亦是每一个法律工作者(包括法官、律师、检察官)对法律的反思与理解。正因为二者都承认社会生活中的每一个人对法律的发言权，都与这个社会紧密结合在一起，体现着对所处社会普遍的关怀，所以他们才具有了更广博更深层的凝聚力。”

　　九十年代自费留学的中国人大多至今仍对这样的生活留有深刻的印象，除了学习，大多数时间是“刷盘子”的生活。宿舍———研究所———餐馆后厨的生活过了半年后，在一次华人的聚会上，韦之从别人口中得知自己竟然是中国大陆第一个留学德国的法学研究生。不过“第一个”并没能带来特殊的照顾，倒是一些后来留学的尽管学业没能完成却都已经开始移民。直到1994年，韦之以优异成绩从慕尼黑大学法律系获得法学博士学位后才发现，由于更多的时间被耗费在研究所的图书馆里，以至于“刷盘子”得到的报酬只够吃饱肚子。

　　在提出赞助机票的申请被大使馆委婉拒绝后，韦之接受了德国斯图加特ThuemmelSchuetze&Partner律师事务所的工作邀请。半年后，韦之放弃了悠悠自在的德国律师生活回到了北京。

　　简约的德国风格

　　“一丝不乱的头发、端正不斜的眼镜、洁净齐整的服饰(尤其那条打得几近完美的领带)，那右壁提纲竖写、左壁例辞横排的板书，还有那‘休息十分钟’的精确表述……一切都昭显着其为人的方正端严，只有那绘着彩图的小瓷杯隐隐透露出其内心深处的烂漫童真。”这是一个即使在酷热夏季也要一丝不苟打好领带才给学生上课的老师。

　　韦之是一个极其尊重规律的人。守时原本只是一种美德，在韦之身上都成为了一种近乎苛刻的规律。对生活要求的细致物化成为每一个细节。在德国打工时韦之曾经在一个印刷厂装订过词典。“那根本就是一种需要手工制作的艺术品。”韦之如是说，“哪怕只是造成装订上细微的瑕疵，精美的词典只能被无情地废弃。”

　　从留了多年的宣传单到德国印刷厂里由于瑕疵被扔弃的词典，从学生们戏称的几乎无法忍受的“拜物者”到多年收集的资料演化出的一排排整洁文件夹，严谨细致的日尔曼传统行为方式培养了韦之最终的德国情节。

　　回国已经十年之久的韦之至今没有使用过传呼机、手机这种已经普及得有些泛滥的科技产品。在北京，从出外办事到学校教课所有的行程，以分钟计算的“韦之式”的时间安排都是靠自行车这一交通工具来完成的。

　　精通德、英两国语言的韦之对生活的序列分明背后是对生命的无尽丰满。曾经教过的一位学生近十年来只和老师吃过一次饭，饭是极其简单，吃的什么已记不清楚，倒是数年前韦之吃饭时溢美天边晚霞、林中栖鸟的德国诗词，学生仍然背诵如流，印象极深。

　　实用的学术主义

　　当中国仍处于计划经济时期时，韦之在德国研究的是大多数中国人几乎没有任何概念的著作权和竞争法学。这在当时的中国完全是一个“不实用”的理论。现在当知识产权已经成为最热门话题之一，甚至连一些不相干的人也在借机大写文章提高身价时，韦之却一头扎进了故纸堆中。

　　韦之写的书不多，《中德著作权法比较研究》德文版、《著作权法原理》等，却是为数不多的精品。在北京大学，韦之也是惟一从不给学生指定教材的老师，“学生如果觉得我的书对他有帮助自然会去读，不需要去指定教材，没有哪一本书会是最好的，只有在大量阅读中去发现并吸收成为自己的思想才是最好的。”

　　“所谓著作等身并不能代表学术上的成就有多高，‘攒’一本甚至多本书现在很多人都在做，但写出来的书一定要十年、二十年以后还能对学生有用，这样才符合学者对学术的研究精神。”

　　“学习、研究重要的是要讲究方法。真正的学者不仅仅是一个研究者，更应该是一个传播研究方法的传递者。”韦之的学生们在被不断要求要拥有自身独立思维方式的同时，对前人的知识借鉴也被要求一定要找到最初的起源。“不能含糊其词，学术依据来不得半点虚假。这即是作为研究者对自己的学术品德负责，更是作为一个传播者对受众负责。”

　　韦之在大学里当副教授有些年头了，也带着博士生做研究，不过在申报教授职称的时候，学校往往都收不到韦之提交的申请。“生活不是用头衔来作为支撑，作为一个研究者和传播者，能当作基石的是你研究和传播的方法，多年以后，是不是还能给别人带来实际的帮助。”

　　在现在学术研究领域里已经不断出现“克隆”丑闻的年代，或许当年那种在研究所里为了寻找一个原始注释，爬到高及屋顶的书柜上查阅几个小时的治学态度才符合韦之心中那理想的学术精神。

　　（责任编辑：奚天宝）