给孩子昂扬的东西

　　江仲俞

　　夜幕下，灯红酒绿间，有这样一群十几岁的中学生，出入于歌舞厅，体验着一种本不该属于他们的运动，痴迷于一种时尚但另类的生活方式，由此而不能自拔。一些教育专家调查后发现，中学生迷恋歌舞厅、网吧、酒吧的人数急剧增多，由此引发出一些令人忧虑的社会问题。

　　笔者不是对中学教育杞人忧天，更不是对今天的中学生抱有成见，只是觉得在对青少年的教育中，缺少了一种“昂扬的东西”。一年前，当人们正在讨论语文教材中要不要保留《吃水不忘挖井人》和《朱德的扁担》等革命传统教育的文章时，就有许多专家学者指出，现在的孩子实在是离传统太远了，西方的东西正在占据他们的精神世界，“现在孩子们需要一些昂扬的东西。”

　　的确，曾经让我们为之动容的革命故事和英雄人物，在如今的青少年中渐渐淡去或者漠然无知。孩子的事，说到底是大人的事。孩子不知道周恩来却知道周杰伦，不知道刘胡兰却知道刘德华，不懂朱德的扁担却热衷于舞厅的旋律，品不出井水的甘甜却醉倒在酒吧和街头，这不是小孩的过错，是大人欲望膨胀、利益驱动导致道德失衡和精神世界迷失的结果。当大人忘掉了什么是传统，什么是昂扬，什么是积极，开始利欲熏心、追求享乐之时，也就难怪模仿能力很强的青少年亦步亦趋了。更何况孩子接受新生事物的悟性很高，速度很快，难免出现良莠不分、来者不拒的现象了。

　　我们口口声声承认革命传统、民族文化中存在有利于民族未来的东西，有利于孩子成长的东西，有利于把我们的孩子从今天的“恐怖、凶杀、打斗、追求个人享受”的糟粕文化中解救出来的东西，但我们大人往往忘记了传统，甚至丢开了传统，去追求低级趣味，追求奢华享乐，缺少正气和良心。

　　给孩子多一些昂扬的东西，首先大人要做高尚的人，做昂扬的事，我们呼吁用全社会的力量来弘扬主旋律。