浙教社推出“现代教育与儿童社会性发展”丛书_新闻中心

浙教社推出“现代教育与儿童社会性发展”丛书

http://www.sina.com.cn 2006年01月13日05:17 人民网-人民日报

本报讯上世纪末，儿童社会性发展问题日益引起全社会关注，逐渐成为教育和心理学研究的热点问题。如何进一步从理性的角度进行分析，浙江教育出版社推出的新书“现代教育与儿童社会性发展丛书”，对此进行了有益的探索。本丛书共有三本，分别是《学校教育与儿童社会性发展》、《家庭教育与儿童社会性发展》、《社会教育与儿童社会性发展》（作者均为方建移、张英萍）。丛书突破以往同类图书仅涉及儿童社会性发展某一方面的局限，首次以家庭、学校、社会多角度考察儿童整个成长过程的社会性发展规律。在理论阐述基础上，本书系提出了针对性、实用性俱强的操作模式，适合理论研究者及教师和家长阅读。　　（邵文）　　《人民日报》(2006年01月13日第十四版)