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http://www.sina.com.cn 2006年01月14日05:46 人民网-人民日报

严瑶　　教会学生“逃生” 　　学校应开设“逃生”课，教会学生在灾难突然降临时如何“逃生”。美国就专门开设了“逃生学校”，这家名为“全国逃生训练中心”的学校，其宗旨是教人如何躲过绑架，以及如何在被绑后求生和逃脱。　　“逃生”应该成为学校生命教育中必不可少的一课。过去我们的教育中似乎不大注重对学生“逃生”意识的培养，以至于当火灾突然发生、山洪突然暴发、房屋突然倒塌、人群突然骚乱时，不知所措而付出沉痛的代价。　　生命高于一切。学校应把“逃生”列为必修课或选修课，教育学生不仅要在突发性事件和灾害面前自我救护，而且通过掌握系统科学的救护知识和训练实践，提高面对危机从容应对的心理素质，从而提高生存的几率。这也是学校教育“以人为本”的体现。　　感恩，从记住父母生日开始　　每年十一月的最后一个星期四是感恩节。这个起源于西方的节日，如今也在我们的大中学校里流行开来。人是社会关系的总和。我们的一举一动、一呼一吸，都离不开环境︔我们的成长进步、事业成功，都离不开别人的帮助和提携︔从父母的养育之恩，到国家提供的安全稳定的社会环境，所有这一切，我们都应当铭记在心，感念不忘。正如孟郊《游子吟》诗云：“谁言寸草心，报得三春晖。”中国传统文化里早就有感恩的内容。　　然而有一则报道说，记者在某中学一个班中询问“你是否记得父母的生日”时，多数学生的回答让人失望：要么“不记得”，要么“只记得大概”，或者“从来没有给爸爸妈妈过生日”。能够确切地记得父母的生日，并在当天表示祝福的只有四五名。　　我认为，青年人要学会感恩，首先从记住父母的生日开始，一个连父母的养育之恩都不感激的人，怎么会去感恩别人︖一个不关爱父母的人，又怎么能奢望他去关心国家和社会︖ 　　《人民日报》(2006年01月14日第八版)