贤达纷纷挂钩捐资助学　五华联动办学凝聚社会力量

　　本报讯近年来，五华县针对教育工作的薄弱环节，上下同心协力，突出重点，力破高中教育瓶颈，积极营造社会各方共同参与发展教育的氛围，再度掀起兴学育人热潮，山区教育出现崭新局面。

　　力破高中瓶颈

　　2004年，五华全县初中毕业生升普通高中率仅占26.1％，每万人在校普通高中学生只有119人，两个比例均远远低于全省平均水平。县委、县政府决定大力发展高中教育。

　　勒紧裤带兴教育，砸锅卖铁筹资金。一年多来，该县通过财政安排，向银行贷款，发动社会能人、海外侨胞捐资，高(完)中学校想方设法自筹，全县累计投入近5000万元用于12间高(完)中校舍建设。2005年全县高中阶段招收新生9517人，比上年增长51.5％。初中毕业生升高中率比上年提高12.5个百分点；每万人在校普通高中学生比上年增加53人。

　　同时，该县教育部门强化高(完)中管理，深化教育教学改革，不断提升办学质量。2005年高考全县进入大专A线以上2179人，比上年增长20.3％，其中高分段(700分以上)本科与省线(3A线)增幅均大大高于梅州市的平均增长水平。

　　社会联动办学

　　五华县是全省16个扶贫工作重点县之一，县里充分发挥外出人员多、老板多、华侨多的优势，县领导带领教育部门负责人多次到广州、深圳、佛山、香港等地召开座谈会，通报家乡教育发展情况，动员乡贤用实际行动支持家乡教育事业。

　　外出乡贤纷纷慷慨解囊，捐资支持教育。年近80高龄的旅港乡贤曾镜明先生，在前几年捐资1000多万元兴建马汕中学、马汕小学的基础上，2005年又捐资300多万元兴建马汕中学学生宿舍和教师宿舍。广州瑞华集团董事长卓定华出资500万元，从2003年开始连续五年每年100万元资助贫困学生上大学。

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