广东人上大学机会倍增

　　“十五”期间，我省普通高校从52所增加到102所，高等教育毛入学率从11.4％提高到22％，本专科在校生从29.9万人增加到87.48万人，经济大省实现高教大突破——

　　广东人上大学机会倍增

　　十五大手笔

　　作为经济大省的广东，高等教育在“十五”期间跨出了历史性的一大步，广州大学城正是拉动广东高等教育历史跨越的引擎。

　　这一步跨得到底有多大，数字也许是有力的证明:2000年到2005年，普通高校从52所增加到102所，高等教育毛入学率从11.4％提高到22％，也就是说，在广东适龄组人口中，2000年每百人只有11.4名大学生，而2005年已达到22名，广东人上大学的机会倍增。事实上，这五年间广东普通高校本专科在校生从29.9万人增加到87.48万人，增长了近两倍！这一组数字是广东高教提速起跑、大踏步跨越的重要标志。

　　真正开始“惊人一跃”

　　这一跨越，较之全国的步调，其实来得并不早。中国高等教育是在1999年即“九五”期末开始全面扩招的，而这一年，广东并未机敏地有所大动作。广东刚开始制订“十五”计划也是循常规发展思路，目标是“十五”期末高等教育毛入学率达到16％，普通高校在校大学生总规模达到47万人。

　　教育界普遍认为，作为经济大省，广东高教真正开始“惊人一跃”、寻找到突破口是在2003年。中共中央政治局委员、广东省委书记张德江2002年底刚刚到粤上任，在中山大学和省教育厅调研时掷地有声:多年来我省教育已取得了很大的成绩，但是与先进省市相比还有较大差距，广东高教要超常规、跨越式发展。很快，细心的人留意到，政府调整了几个至关重要的数字:“十五”期末，高等教育毛入学率要从原计划的16％提高到20％以上，普通高校在校大学生总规模要从当时的47万人增加到80万人以上。

　　击碎瓶颈开拓新空间

　　2003年1月21日，广州冬日如春，张德江书记视察广州大学城小谷围选址，确定广州大学城建设全面启动，这一步棋致力击碎广东高校多年来为之困扰的办学空间不足的瓶颈，为高教超常规快速发展开拓新的空间。

　　如今三年过去，一千多个日日夜夜，一个十几平方公里的小岛，一座数字化的大学城已如梦般崛起。2004年9月，10所高校首批4万师生顺利入驻；2005年9月，12万师生开始了在岛上的学习生活之旅，如今，7所高校已完全或主体进入了大学城，随着施工项目的基本完毕，师生们盼望的大学氛围逐渐凸显。而到今年9月，岛上师生将达15万，计划是延伸到20万。

　　很少有一座城的建设会引来全省8000万人民如此高度关注，因为有了它，2004年、2005年两年广东多招7万新生，且全部是优质学位，像中大、华工这样广东学子梦寐以求的重点大学，才有了贡献出1万多个学位的办学空间。广州大学城的成败与广东人民的前途、命运息息相关，广东高教逐步开始适应一个经济大省的可持续发展的要求。

　　改革创新之路蓄势待发

　　回头看“十五”，作为经济大省的广东高教这一突破，是规模的突破，更是质量的突破、水平的跨越。讲高校实力，最重要看学科、专业的发展，在这方面广东高校在“十五”期间厚积薄发，让人惊喜，现在全省高校有博士学位授权一级学科点67个，比2000年增加41个，排全国第六；有国家级重点学科43个，比2000年增加28个，排全国第六；2005年全省高校实到科研经费预计超过20个亿……而这一切，与广州大学城以教学推动科研改革、以发展吸引拔尖人才，搭建跨学科高水平前沿性研发平台密不可分。

　　教育部部长周济去年8月登临小谷围，看了广州大学城后非常振奋，他说，过去六年中国高等教育实现了跨越式发展，而这三年，广东高教也实现了这一跨越。广州大学城建成了，但这并不是我们的最终目的，我们的目标是建设一流大学、高水平大学，这是国家利益所在。

　　广州大学城历经艰辛奇迹般崛起了，留下的是更为艰苦卓绝的改革创新之路，为了广东的未来发展，为了国家的最高利益，“十一五”的广东高教如箭在弦上，蓄势待发。

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　　今秋农村全部实行免费义务教育

　　扩大高中阶段规模保障高教合格生源

　　省委、省政府决定，从今年秋季开始，对全省农村义务教育阶段学生全部免收学杂费，较之原先的计划提速两年，在全国率先搭建起公平教育平台。

　　记者获悉，现在教育部门正在对16个扶贫开发重点县实施免费义务教育试点的经验进行总结，积极主动配合财政部门，及早摸清本地区人口、适龄儿童的底数，测算财政投入需求，制定2006年本地免费义务教育的实施方案。

　　大力发展高中阶段教育也是广东教育“十一五”的重头戏，这既可以进一步提高广东人口的受教育年限和综合素质，又可以保障高等教育大发展所需的合格生源。省教育厅已计划，今年全省一批县(市、区)新建、扩建1所以上普通高中，普通高中招生要增长12％左右。同时，努力扩大中等职业教育办学规模，今年中职招生规模(不含技工学校)总体上要达到31万人，力争比2005年增长10％以上。

　　未来思路

　　“十一五”：广东教育四大战略

　　一如“十一五”是广东发展的重要历史机遇期一样，“十一五”也是广东教育发展的关键时期，一切如箭在弦上。

　　广东要全面建设小康社会、率先基本实现现代化，教育必须优先发展，优先实现教育的现代化；而要建设和谐广东、建设社会主义新农村，也必须正视广东教育发展不均衡、不协调等现实问题；广东要转变经济增长方式、调整产业结构，也必须进一步调整人才培养的类型、层次和结构；老百姓对优质教育需求的日益旺盛和多样化，特别是外来工子女日益增多和农村富余劳动力的转移，也需要我们的教育进一步深化改革，加快建立比较完善的现代国民教育体系和终身教育体系。

　　为此，广东教育以建设教育强省，实现教育现代化为目标，已制定“十一五”四大战略。一是高质量高水平巩固普及九年义务教育。二是进一步提升高等教育发展水平。三是大力发展职业教育。四是积极构建终身教育体系。

　　各方评价

　　中共中央政治局常委李长春

　　有了好学校才能多吸收和培养好苗子，进而增强一个地区的综合竞争力，广州大学城正有助于形成这种良性循环，为全国高等教育的发展树立了一个榜样。

　　教育部部长周济

　　广州大学城的建设，既是全国高等教育蓬勃发展的一个缩影，也是一个令人瞩目的奇迹，对于广州大学城的投入必定会得到丰厚的回报，特别是随着知识经济时代的来临，广州大学城必将为广东、广州的继续腾飞提供源源不断的人才资源。

　　华工大党委书记刘树道

　　新校区的土地面积和校舍面积与老校区几乎一样，但老校区建了70年还没完全建好，而新校区3年就建了一个新华工，这种气魄只有共产党领导才能干得出来！

　　星海音乐学院党委书记欧俊全

　　学校现在绝对可以称得上是国内一流的高等音乐学府，即使放到国际上，我们也绝不落后。

　　专题撰文:本报记者梅志清

　　通讯员赖红英实习生林旭娜

　　图:

　　2004年8月29日，第一面国旗在广州大学大学城校区升起，广州大学的学子举行隆重的入园的仪式，学子的目光充满期待。严亮摄

　　这是美丽的广州美术学院大学城教学区。严亮摄