联合国总结全球科研七大特征

　　联合国教科文组织几天前公布了《2005年科学报告》，引起了全球科技界的广泛关注。这一报告分析了全球科研活动的分布及问题，从中可以发现七个值得注意的方面：

　　特征一：中国等新兴经济体科研力量增强

　　报告认为，最显著的科研发展趋势将出现在亚洲。这个地区的研发开支占世界总研

　　中国研发人力资源在绝对数值的比较上，居于世界前列。与1999年相比，2002年的中国研发开支占其国内生产总值的比例明显增加。信息技术、生物技术、新材料技术、高级制造技术、航空和航天技术均属中国优先发展的领域。

　　特征二：全球三成多研发在北美

　　报告指出，北美仍然是世界上科研最活跃的地区，全球三分之一以上的研发活动集中在这一地区。2002年，在全球8300亿美元的研发总开支中，北美约占37％，但比1997年下降了1．2％。

　　特征三：欧洲科研喜忧参半

　　报告还表明，与美国私营机构相比，其欧洲同行的科研水平相对较弱，这是欧洲科研力量落后于美国的主要原因之一。2001年，欧盟研发资金中有56％来自工业部门，而美国和日本的这一比例均超过60％。此外，与美国相比，欧盟的研究机构数量较多，容易出现研究项目重复，资源浪费。

　　虽然存在上述缺点，但报告认为，欧洲2002年的研发总开支占全球总开支的27．3％，位居世界第三。因此，在科技创新能力排名中，欧洲国家仍处于领先地位。

　　特征四：国际合作不应只是“技术转让”

　　报告强调了在国际科技合作中重视国家长期发展的重要性。报告说，非洲科技市场主要由国际捐助、援助和跨国公司主导，他们对非洲科研的激励作用收效甚微，这是因为该方式没有提供配套的科技系统，无法促进与科研相关的职业发展。在中东和拉美地区也有类似情况。因此报告指出，国际科技合作“不仅应该带来技术转让，也应该带来能力建设”。

　　特征五：努力建设知识型社会

　　报告说，1900年，半顷地和一年的劳动才能养活一个人；如今，在同样的半顷地上只要付出一天半的劳动就能养活十个人。这其中的差别就在于科学知识的发展。运用新科学知识，人类开发出了更好的化肥、机器等方法，培育出了良种作物，科学知识在人类活动的所有领域都得到了应用。若想将科学知识带来的增加值转变成更多的资本，就需要努力建设知识型社会，即有科学知识的社会。

　　特征六：国内长足发展才能留住人才

　　报告指出，许多国家都受到人才外流的影响。在软件开发、空间、生物技术等研究上成绩显著的印度，有许多高素质毕业生被吸引到国外，尤其是美国。这表明发达的大学系统不足以克服人才外流问题，只有国内的长足发展才能吸引研究人员留在祖国，或者回国效力。

　　特征七：企业科研不能代替国家基础科研

　　报告认为，私营企业在科研开发方面起重要促进作用，但私企的投资必然面向中短期应用研发，以期尽快收回投资。所以，世界各国的基础研究都需要依赖长期公共投资。另外，保持国家科学机构的协调运作，有力的国家政策至关重要。新华社记者杨骏